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《现代生物学试验》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

319B1313

课程名称（COURSETITLE）

现代生物学实验1

课程性质（COURSECHARACTER）

专业必修

学分（CREDIT）

1

周数（WEEKS）

学时（CONTACTHOURS）

30

先修课程（PRE-COURSE）

植物学、生物化学、微生物学

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

生物科学

课程简介（300字左右）：

《现代生物学实验1》课程教学目的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证遗传学理论、并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术，在此基础上，进行一定比例的综合性试验，将实验理论和实验技能融为一体，从而培养学生的基本实验思想、实验方法、实验技能和综合应用能力。

课程主要内容包含：经典遗传学、细胞遗传学、分子遗传学及数量遗传学等有关试验内容，包括基础性实验和综合实验。实施中，除基础性试验外，以小组为单位开展综合性实验，初步培养独立进行科学研究的能力。

该课程的教学目标是培养学生观察、分析、解决问题的能力和进行遗传学及相关学科研究工作的能力。在实验过程中要求学生养成从事教学和科研工作的良好作风和习惯，为今后的学习和科研工作打下扎实基础。

二、课程目标（理论、实验课程填写）

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

1.通过本课程的学习，使学生掌握遗传学的基本概念、基本原理，并且能够了解生命科学及其技术的前沿进展和发展动态，具有用发展的思维解释遗传现象的能力。

2.通过本课程的学习，学生具有遗传学的实验操作技能，遗传学的研究方法与技术，初步具备进行教学和实验研究的能力与素质。

3.通过本课程的学习，学生能够熟练使用遗传学常用实验仪器设备，具有利用实验仪器和分析工具获取、分析和解释科学数据的能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

毕业

要求1

毕业要求指标点3.2：掌握生物科学（师范）专业基础知识，具备生物学实验操作的基本能力。

M

H

毕业

要求2

毕业要求指标点4.1：理解生物科学基本概念和理论，初步掌握生物科学研究方法和手段，引导学生正确理解和解释各种生命现象，指导学生开展生物科学的相关实验。

M

M

毕业要求指标点4.2：学会利用实验仪器和分析工具获取、分析和解释科学数据。

H

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

经典遗传学

课程目标1

课程目标2

课程目标3

植物细胞的有丝分裂

（必做）

知识目标：

（1）观察染色体在有丝分裂中的动态变化过程，识别有丝分裂各个时期特点，加深对有丝分裂遗传学意义的理解。

能力目标：

（1）具备染色体制片技术。

教学方法：课堂讲授，每个同学动手操作；该实验作为实验技能考核进行现场打分。

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

4

细胞的减数分裂

（选做）

知识目标：

（1）观察染色体在减数分裂中的行为和变化过程，识别减数分裂各个时期特点，加深对减数分裂遗传学意义的理解；

（2）正确识别花粉母细胞。

能力目标：

（1）具备染色体制片技术。

教学方法：课堂讲授，每个同学动手操作；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

6

果蝇培养基的制备及饲养管理（必做）

知识目标：

（1）学会配制果蝇培养基的方法；

（2）掌握果蝇饲养管理的方法和技术。

能力目标：

（1）具备饲养管理果蝇的能力，为今后的试验操作打下基础。

教学方法：课堂讲授，每个同学动手操作；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

5

果蝇生活史观察及雌雄

性别的鉴定（必做）

知识目标：

（1）了解果蝇的生活史及各个发育阶段的外部形态特征；

（2）学会辨别果蝇的雌雄性别以及观察果蝇的突变性状等。

能力目标：

（1）具备观察果蝇生活周期和雌雄性别的能力

教学方法：课堂讲授，每个同学动手操作；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

3

课程思政元素：科学精神、科学思维方法、探索精神等；

课程思政教学内容设计：通过基础性实验项目的开展，培养学生的基本实验技能及科学思维方法；激发学生对遗传学学习和研究的兴趣。

细胞遗传学

课程目标1

课程目标2

课程目标3

染色体组型分析

（选做）

知识目标：

学习植物染色体核型分析的过程。

能力目标：

（1）掌握植物染色体组型分析的方法。

教学方法：课堂讲授，每个同学动手操作；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

3

果蝇唾腺染色体制备和观察（选做）

知识目标：

（1）观察唾腺染色体的结构特点，加深唾腺染色体在细胞遗传学研究的重要性。

能力目标：

（1）学会观察唾腺染色体的制片方法。

教学方法：课堂讲授，每个同学动手操作；

教学手段：多媒