端午节活动方案资料8篇.docVIP

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【必备】端午节活动方案汇总8篇

为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的端午节活动方案8篇,欢迎阅读与收藏。

端午节活动方案篇1

农历五月五日是端午节,为充分挖掘端午节的深厚文化内涵引导广大青少年体验端午节习俗,进一步弘扬传统文化培育和践行社会主义核心价值观。

一、活动目的:

1、充分挖掘端午节的深厚文化内涵,引导广大青少年体验端午节习俗,增强青少年爱国主义情感,弘扬优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。

2、理解传统节日的习俗,让学生熟知吃粽子、赛龙舟、插艾熏蚊、饮雄黄酒、防治疾病等传统习俗,吟诵屈原诗歌,引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日,增强学生爱国情怀。

3、掀起缅怀屈原爱国主义精神的热潮,感受优秀传统文化,增强爱国主义情感。教育学生准备着为实现中国梦的美好未来努力学习接力奋斗。

二、活动主题:端午飘香圆梦中国

三、活动内容

1、收集与端午节有关的节日由来传统习俗饮食习惯,经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动感受文化内涵。

3、突出端午传统文化内涵,举行“端午飘香”主题征文活动。

四、具体安排:

1、通过周一国旗下演讲进行全员发动,宣读学校“端午节”传统文化主题教育活动方案,集中进行传统文化教育。

2、加大宣传力度营造氛围,引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日,增强学生爱国情怀。

3、班级开展“五个一”活动。即:

1、召开以《端午飘香圆梦中国》为主题的主题班会。通过主题班会认识端午节的深厚文化内涵,体验端午节习俗,增强青少年爱国主义情感自觉践行社会主义核心价值观;

2、开展中华经典和红色经典诵读活动过爱国端午。以端午节为主题,开展形式多样的诵读、赏析、创作活动,通过诗歌朗诵经典诵读等方式,吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇等,掀起缅怀屈原爱国主义精神的热潮,结合中国梦主题教育增强学生责任感引导学生努力学习广泛参与励志成才感受优秀传统文化增强民族自信心自豪感;

3、开展主题实践活动。开展以学习包粽子、做香囊为主要内容的综合实践活动。在家长帮助下学习包粽子了解过端午的习俗及其内涵。从实践中体会传统文化的内涵和魅力。可以分享自己的感悟和体会共同了解传统节日的内涵,增进对社会与家人的了解,增强与家人沟通;

4、开展“我的梦中国梦”征文比赛。内容可以是包粽子的过程、感受也可以是有关端午节的感想、思考,抒发自己对传统文化的理解和爱国情怀。

5、办一期“端午飘香圆梦中国”为主题的手抄报黑板报营造节日的喜庆氛围。

五、活动要求:

高度重视充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来,突出节日主题创新活动的形式和载体。各班要以此活动为契机,精心组织合理安排,增强学生参与活动的积极性与主动性,对学生开展传统文化教育突出育人实效。

端午节活动方案篇2

为进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神,传承中华民族优秀文化传统让广大中学学生更好地了解、认同和喜爱传统节日,进而内化为对民族文化的认同感和自豪感。我校决定在全校范围内开展“育中华传统美德,扬爱国爱校之心”端午节主题教育活动。

一、活动主题

“育中华传统美德,扬爱国爱校之心”

二、活动时间

20xx年5月26日——6月1日

三、活动内容

1、由团委组织发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日,老师负责)

2、举办端午节传统主题班会。为纪念爱国主义诗人屈原,传承爱国主义精神,欢庆中华民族传统佳节,各班级在端午节前开展主题班会,营造传统节日教育的整体氛围。(活动期间内,班主任负责)

开展一次关爱困难儿童、关爱困难教职工的座谈会。参加座谈会的有等6位教职工代表和等30位学生代表。参会的学校领导有:校长、工会主席、德育处

会议时间:20xx年5月28日晚7点半

会议议程:校长讲话、主席问卷调查、向学生代表和教师代表分发粽子和纪念品

活动准备:粽子36袋、笔记本60本签字笔30支

端午节活动方案篇3

各县直学校、中心校、民办学校:

端午节即将到来,为让广大师生感受传统文化魅力,了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,发挥好传统节日在弘扬中华优秀传统文化和加强公民道德建设中的载体作用,经研究,决定在全县教育系统深入开展“我们的节日·端午节”主题实践活动。现将有关事项通知如下。

一、突出节日主题,精心组织实施。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于“我们的节日·端午节”主题实践活动的始终。各校要充分挖掘端午节的深厚文化内涵,树立节日新风,通过广泛开展中华经典诵读、志愿服务、节日民俗和讲文明树新风活动,引导广大师生感受传统文化魅力,增

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