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高中物理课程标准新课标学习心得

学科核心素养是学科育人价值的集中体现。为了发展和培育学生的核心素养，弄清楚“教什么”固然重要，搞明白“怎么教”才能达成学业要求同样不可或缺。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课程标准”）的内容要求明确了“教什么”，即学生通过课程学习必须掌握的知识，可以将其理解为必备知识；学业要求明确了“教到什么程度”，即学生通过课程学习后应达到的水平，可以将其理解为评价要求；而教学提示则代表了“怎么教”，即怎样组织课堂、实施教学才能完成教学内容、达成学业要求，可以将其理解为教学要求。进一步厘清教学提示的内涵意蕴、育人功能和使用方法，有助于引导一线