第9单元 溶液 单元检测卷.docx

人教版九年级下册《第9单元溶液》单元测试卷

（满分60分）

可能用到的相对原子质量：Cl—35.5H—1

一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）

1.生活中下列物质加入适量水不能形成溶液的是()

A.食醋B.食用油C.白砂糖D.食盐

2.“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。航天员王亚平演示了太空“冰雪”实验:从一个装有过饱和乙酸钠溶液的袋子中缓缓挤出一个圆圆的液体球,随后用沾有晶体粉末的小棍触碰一下,液体球迅速“结冰”,成为一个通体洁白的“冰球”悬浮在空中,但摸上去却是温热的。液体球“结冰”实际是溶液中析出了晶体。下列关于溶液结晶过程判断正确的是()

A.溶液质量增大B.溶质一定减少

C.温度一定降低D.溶剂一定减少

3.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列过程中所用洗涤剂不具有乳化功能的是()

A.用沐浴露洗澡

B.用洗洁精清洗餐具上的油污

C.用洗发剂洗去头发上的油脂

D.用汽油除去衣服上的油污

4.溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是()

A.75%的医用酒精中水是溶质,酒精是溶剂

B.植物油与水形成的混合物与溶液同样具有均一性和稳定性

C.氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子的作用下扩散到水中的过程

D.把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%

5.实验考试需要配制50g质量分数为2%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是()

A.实验操作:氯化钠固体应该放在托盘天平的左盘

B.实验步骤:计算、称量(量取)、溶解、装瓶贴签

C.实验仪器:量取水应该选择50mL的量筒

D.误差分析:若用量筒量取水时俯视读数,则所配溶液溶质质量分数小于2%

6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是()

A．阴影部分的任意点表明甲、乙两种溶液都是饱和溶液

B．P点时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等

C．t2℃时，在100g水中加入60g甲，形成不饱和溶液

D．t1℃时，甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，溶液的溶质质量分数甲乙

7.小朋要配制100g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是(提示：氢氧化钠有强腐蚀性)()

①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体

②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸

③选用量筒量取所需水的体积

④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶

⑤用量筒量取水时，仰视读数，配得溶液的溶质质量分数偏大

①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤

8.下列实验方法或操作能达到目的是()

序号

实验或操作目的

实验方法或操作

A

鉴别木炭粉和氧化铜

混合加热观察是否有红色物质生成

B

粗盐中难溶性杂质的去除

操作依次为称量、过滤、溶解和蒸发

C

除去氯化钠溶液中的硫酸铜

加入适量的氢氧化钠溶液并过滤

D

增加鱼池中的氧气含量

打开鱼池水泵，将水喷向空中

A．A B．B C．C D．D

9.一定温度下,对固体甲的溶液进行恒温蒸发,实验如下图所示,根据实验不能得到的结论是()

A.①②溶液为不饱和溶液

B.固体甲在该温度下的溶解度为15g

C.固体甲的溶解度随温度的升高而增大

D.①~④溶液的溶质质量分数:①②③=④

10.在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液可采取的方法：①升高温度②降低温度③增加硝酸钾④减少硝酸钾⑤增加溶剂⑥蒸发水。其中正确的是()

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑥

二．非选择题（共8题40分）

11.(4分)将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内：

溶液

溶质

溶剂

澄清石灰水

稀盐酸

12.（3分）用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。

(1)由于试管内气体的压强______(选填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升。

(2)NH4NO3固体溶于水_____________(选填“放出”或“吸收”)热量。

(3)活性炭吸附气体的能力随温度_____________而增强。

13.（4分）如图是三种固体物质的溶解度曲线。请你根据曲线回答下列问题：

(1)氯化钠和硫酸锂在0℃时的溶解度是____________g；

(2)在20℃时，P点表示硝酸钾的溶液____________(填“饱和”或“不饱和”)，若要将硝酸钾从溶液中结晶析出，可采用___________。

(3)将硝酸钾和硫酸锂的饱和溶液，从20℃降温到10℃，有晶体析出的是___________。

14.（5分）学完有关溶液的知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物