2024年教研组学期工作总结(5篇) .pdfVIP

教研组学期工作总结

中心小学语文教研组在校行政和教导处的直接领导下，围绕常熟

市教研室的工作安排，认真贯彻落实素质教育的精神，教研组全体成

员团结协作，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，加大课堂

改革力度，推进评价研究，规范教学常规管理，不断提高教学“六认

真”工作的质量，在减轻学生课业负担和提高学生素质上下功夫。本

组教师和辅导的学生在各类活动中取得了较为突出的成绩。现总结如

下：

一、教师队伍结构合理，富有生气。

1、在本教研组中，有____名成员，其中有青年教师____人，占

____%，中师合格率达到____%，大专学历以上的有____人，占

____%，其中____名教师本科毕业，多名青年教师本科在读，中年教师

也在主动进修大专。全体成员都能注重自身修养的提高，能做到教书

育人，为人师表。

2、为培养青年教师，学校制定了梯度培养计划，制定了明确细致

的条例。现在本组中，已拥有市级学科带头人____人，还有三名市级

教学能手。更多的是年轻有活力的青年教师，他们工作踏实细致，勤

奋刻苦，既能主动向有经验的老教师学习，又能接受先进的教育思

想，是学校教学工作的中坚力量，并在常熟市各类比赛中获得较好的

成绩。

二、扎实开展教学工作，教学质量有保证。

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1、本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上

课，认真批改作业，认真辅导差生。平时在教学工作中，教师关系融

洽，碰到难题能互相讨论、协商，老教师能关心青年教师，青年教师

勤奋好学，尊重老教师。本组教师能进一步转变观念，继续探索适合

课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过程中师生的互动

方式使学生在学习过程中“知识与能力”、“过程与方法”、“情感

态度与价值观”都能得到发展。进一步开展阅读教学的研究，对教学

过程中产生的新的误区努力规避。

我们以“叶研课题”为总课题，开展实践研究系列活动：在学校

网站上开设叶研课题学习专栏，供教师内部使用学习;教师实践课必须

以此为研究专题，力求体现课题内涵和课标精神;教师在实践基础上写

好案例反思。这样，通过“学习备课——轮流上课——互相评课——

案例反思”这一循环，促进了教师对叶研课题、新课标的再认识和再

实践。

通过这些实实在在的活动，使每位语文教师在理论上有了新的认

识，并通过实践不断摸索提高。

2、本组教师能坚决执行教学法规，减轻学生过重负担，全体成员

都能在“提优补差”上拿出有效措施，学生学得轻松，学得愉快，学

得有成效。近年来，本学科在全市各种类型考试中成绩优良，均能达

到中上等水平。

三、教研组织健全，活动扎实有成效。

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1、学校领导重视教研组工作，教研组织健全，活动能按计划正常

开展，能认真实施市教研室颁发的《教研组工作细则》，贯彻落实期

初制订的工作计划，认真贯彻“六认真”工作。在教导处组织的各项

“六认真”检查中，本组教师的工作总能获得校领导的一致好评。

2、教研组内部团结一致，同心同德，互相尊重，共同研究，有良

好的组风。在平时的教学工作中，同轨班的教师、同室的教师经常互

相探讨，钻研教材，探索最佳的教学方法。在每次教研活动中，每位

教师都能开诚布公地谈自己的看法，形成了切磋争鸣之风。在评课活

动中，听课教师提出的恰当意见，上课教师总能虚心接受，形成了热

烈融洽的气氛。

3、面对新校落成启用及辅导组一中心一完小的布局，我们在原有

要求____周岁以下教师人人上好一堂实践课的基础上，在外出取经传

带及自身压担上下功夫，合理安排外出听课学习，为教师更新观念、

接受外界先进教研信息提供了保障。并能在外出听课中人人安排学习

要求，或评课反馈传达及整理出教案发布在校园网上（基本要求，人

人必须完成），或移植作课，或培训交流展示研讨，或课题研究课评

优……多层次的教研会课活动丰富了教研内容，收到了良好的效果。

本组教师的业务水平不断得到提高。

四、教研气氛浓，教研成果突出。

2、在市教研室组织的论文征集及各类评比活动中，全体组员都能

根据教学经验及教学前沿理论撰写教学论文。特别是金群老师身为副

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校长兼教导，工作极