2024年初高中心理健康教育工作总结样本(6篇) .pdfVIP

初高中心理健康教育工作总结样本

在教育教学实践中，深刻体会到健康向上的心理素质是学生全面

发展的基础，因此，有必要对学生进行心理健康教育基础知识的普

及，增强学生应对学习的能力，提高学生的职业素养等；帮助学生学

会学习，提高学生以后的职业竞争能力等。由此，在本学期的教育、

教学工作中，是这样做的：

一、加强教师自身修养，树立“身教”楷模

二、夯实《心理健康》课

使其成为开展心理健康教育的常规化工作组织专业教师学习《心

理健康》教学大纲，坚持上好心理健康教育课，学校心理健康教育工

作的性质是发展性和预防性，其主要载体就是以课堂形式进行的心理

活动课。心理健康教师根据各年级各专业的特点，选择学生最关心、

最需要、最感兴趣、最感到困惑的问题作为活动课的内容。年级的教

学内容主要有“学习的新概念”，“在实践中学习”，“职业心理素

质与我”，“升学与就业适应”等。心理健康教育课重在体悟，要求

每个学生用情感和体验来学习，参与到活动中，得到自己的收获，最

终能够积极适应，主动发展。

三、多形式多层面宣传心理健康知识

本学期，心理咨询室通过校广播站、黑板报、主题班会、活动课

等各种形式，广泛宣传心理健康知识，唤起师生心理自助和心理辅导

的意识。

第1页共14页

四、开展丰富多彩的心理健康教育活动

1、全校开展各种主题班会课和活动课

协助政治处因时根据需要全校开展各种主题班会课，协助各科根

据自己科的特点开展以科为单位的活动竞赛课，与时俱进，期期有主

题、有内容，使学生受到良好教育效果。

2、全校开展“7S”管理活动

为了美化校园及提高全校师生的管理能力，协助校领导巩固全校

开展“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约”（简称为

“7S”）的活动，使之常规化，全校总动员，校园风貌焕然一新，收

到了良好的效果。

本学期，由于时间与精力的缘故，仅是开展心理健康教育的常规

工作，各方面投入还很不够，还需要大量的投入，心理健康教育工作

是个长期的系统工程，单凭心理教师的力量是永远无法做好的，需要

全校师生的共同努力，期待今后各方面的工作能够做得更好。

初高中心理健康教育工作总结样本（二）

在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程，学校开展心理健康

教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是学生自身健康成

长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理

健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青

少年适应社会生活的适应能力。我校在从今年开学以来，学校搬迁两

次，新生入住，为了更好地促进学生适应高中生活并健康成长，提高

第2页共14页

学生的心理素质和心理健康水平，在上级领导的关怀下和有关专家的

帮助下，新校区的心理咨询室（温馨之家）建设完成，并且在____月

份给学生组织了一系列的活动。下面将我校这一学期来开展心理健康

教育的情况做一总结。

（一）领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：

1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一

部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学

质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终

生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。

2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开

展心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，教导处具体负责

组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。

（二）培养师资，做到心理健康教育人员落实：

1、学校从普及入手，重点培养骨干，先后派出多名教师参加市心

理健康教育继续教育培训。

2、设置心理教师岗位。我校由刘静、熊登会两位老师但任心理健

康教育专职教师，由蔡玉霞、蔡延军两位老师但任心理健康教育兼职

教师使心理健康教育工作从人员上得到保证。

（三）开展心理健康教育的具体做法：

（1）集体教育：我们积极想办法保证每班每周一节心理教育课，

使心理教育成为学校课程的一个组成部分。

第3页共14页

（2）个别教育：学校在今年设置了“温馨之家