《第六课 迈向自立人生》（同步训练）初中道德与法治六年级下册_人教版_2024-2025学年.docxVIP

《第六课迈向自立人生》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列关于自立的说法，哪一项是正确的？

A.自立就是凡事都自己做决定，不需要听取别人的意见。

B.自立意味着遇到困难时可以寻求他人的帮助。

C.自立的人不需要学习新的知识和技能。

D.自立就是完全独立，不依赖任何人。

2、在培养自立的过程中，下列哪一项做法是不推荐的？

A.遇到问题先尝试自己解决。

B.定期对自己的行为和想法进行反思。

C.对所有的事情都说“不”，以显示自己的独立性。

D.学会合理安排时间和金钱。

3、以下哪项行为体现了自立的品质？

A.每天依赖家长安排学习计划

B.遇到困难时主动寻求同学帮助

C.自己完成作业，并提前预习新课程

D.每次考试成绩不理想就放弃努力

4、以下哪种说法关于自立的认知是错误的？

A.自立是青少年成长过程中必备的品质

B.自立意味着可以完全摆脱父母和老师的帮助

C.自立需要学会独立思考和自主行动

D.自立有助于培养良好的生活习惯

5、青少年走向自立的重要标志是（）

A、学会感恩

B、接受父母教诲

C、学会生活自理

D、拥有良好的交际能力

6、以下做法中，有助于青少年增强自立意识的是（）

A、过度依赖父母解决问题

B、认为自己做不到而放弃尝试

C、积极尝试新事物，不断提高自己

D、事事听从他人意见

7、哪种行为最能体现个人的自立能力？

A、每次遇到问题都寻求父母的帮助

B、依赖朋友解决生活中的所有问题

C、遇到困难自己尝试寻找解决方法

D、凡事依靠同学或老师

8、自立人为自己负责的本质体现是什么？

A、追求个人利益最大化

B、不在乎他人感受

C、面对责任能够勇于担当

D、依赖他人完成任务

9、在《第六课迈向自立人生》中，以下哪个观点正确地说明了自立的含义？

A.自立就是能够独立完成学业

B.自立就是能够赚钱承担家庭责任

C.自立就是要有独立的思想和判断能力，能够自主规划自己的生活

D.自立就是能够听长辈的话，不惹事生非10、以下哪种行为体现了中学生自立的表现？

A.主动完成老师布置的作业

B.靠父母帮助完成家庭作业

C.一遇到问题就向同学求助

D.在家什么事都不做，全部交给父母

11、以下哪种行为不属于自立的表现？

A.自己独立完成家庭作业

B.主动承担家务劳动

C.遇到困难时依赖他人

D.积极参与社会实践活动

12、以下哪位历史人物是自立精神的典范？

A.孔子

B.居里夫人

C.张海迪

D.鲁迅

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料后，请回答以下问题：

1、根据材料，列举三个自立的意义。

2、根据材料，简述如何培养自立品质。

3、请结合自身实际，谈谈如何培养自立品质。

1、树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。例如，我计划在初中毕业后报考一所好的高中，为未来的大学生活打下坚实基础。

2、培养良好的生活习惯，提高自理能力。例如，我每天按时完成作业，整理自己的学习用品，保持房间整洁。

3、勇于面对困难，敢于挑战自我。例如，在学习过程中遇到难题，我会主动请教老师、同学，争取早日攻克难关。

4、学会承担责任，懂得关爱他人。例如，在家庭中，我会主动承担一些家务，关心家人的生活；在学校中，我会关心同学，乐于助人。

第二题

1、请根据材料简述小华在迈向自立人生方面的努力和表现。

2、结合材料，谈谈你认为迈向自立人生的关键因素有哪些。

3、请从材料中选取一个事例，说明小华是如何克服困难的。

第三题

阅读材料：

小明是一名六年级的学生。他生活在一个单亲家庭，父亲在外地工作，母亲承担了家庭的大部分负担。小明性格内向，不喜欢与人打交道。在班级里，他总是默默无闻，很少参与集体活动。

一天，学校的班主任发现了小明的这种状况，主动与他交流，鼓励他积极参与班集体活动。在班主任的鼓励下，小明开始尝试与人沟通，逐渐融入了班级。他努力学习，积极参加各种活动，成绩也有了明显提高。现在，小明变得更加自信，他明白了独立自主对个人成长的重要性。

一、1、结合小明的故事，谈谈你对自立的理解。（3分）

1.增强了小明的自信心，使他敢于尝试和面对困难；

2.促使小明积极参与班级活动，拓宽了人际关系；

3.促进小明努力学习，提高了成绩；

4.培养了小明的自主能力和责任感。

三、3、如果你是小明的同学，你会如何帮助他更好地成长？（5分）

1.关心小明，主动与他交流，了解他的想法和需求；

2.鼓励小明参加班级活动，为他创造展示自己的机会；

3.和小明共同学习，互相帮助，提高成绩；

4.教会小明一些生活、学习的小技巧，使他更加独立自主；

5.以身作则，用自己的行动影响小明，帮助他树立正确的人生观、价