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2024年教师安全责任书

教师安全工作责任状

为确保全校师生的生命财产安全，增强教师安全防范意识和责任

意识，明确岗位安全职责，根据上级的要求，特制定教师安全工作责

任书。

一、按照“谁上课，谁负责”的原则，教师对本教学班学生安

全工作负全责，承担本节课和本岗位学生安全管理责任。

1.上课时，任课教师是学生安全的第一责任人，负责本节课内学

生学习活动的安全，发现问题及时处理并汇报。组织活动应做好学生

安全保护工作。

2.发现学生身体不适，应及时通知班主任及学生家长。

3.每节课前清点人数，对缺勤学生要及时了解原因，必要时与

班主任、家长沟通。

4.综合实践课、劳动课、美术课等使用刀具等工具，教师一定要

进行指导，学生在上课时，特别是在操作时，老师不能离开现场，下

课后清点工具并归位。

5.实验课教师不得让学生直接接触有毒、有害物体和气体，实验

前教师一定要进行安全教育，明确注意事项和操作规程，认真指导，

下课后要把仪器、药品等归位，关掉电源等。

6.体育或其它活动课不得让学生离开集体，课前要教育学生，活

动要讲究方式方法，力求做到适时、适量、适度;教师要把学生控制

在自己的视线范围之内。掌握特殊体质学生的情况，防止意外事故的

发生。

7.学校内进行维修时，上课时间，科任教师要教育学生不要靠

近、进入施工现场，防止发生意外事故。

8.在微机室、实验室等上课的老师，要引导和组织学生排队前往，

下课后按顺序排队依次回到教室，严禁学生在走廊或楼梯上推搡、打

闹。严防因教师指挥不利，课前电源、器材、备品检查不到位或教学

组织不当，操作不规范，导致的火电灾害和导致学生人身伤害。

9.音乐和体育教师在教师用品的搬运和安装过程中，不得学生参

与，以免造成学生人身伤害。在教学过程中认真关注特异体质学生，

讲解指导到位，严禁实施动作不符合学生身心发展规律的教学方法，

避免学生受到伤害。

10.上课期间，学生因特殊情况提出离开学校，必须有家长(或亲

属)到校或与家长认真进行沟通后教师方准给假。学生应持班任教师

假条离校，值班门卫应认真查验核实，并做好登记。

11.正确处理好师生关系，不得体罚或变相体罚学生，留惩罚性

作业，对学生进行语言伤害，人身攻击，影响学生身心健康或造成一

定伤害和影响。

二、本着“谁的岗位谁负责”的原则，根据有关规定，下列情况

引起安全事故，视情节轻重，追究教师相应行政和经济责任，并在年

终考核中扣除相应的分数。

1.教师负责自己所使用专用教室及教具、电教设备等物资的保管

和安全检查。教育学生要爱护公物。放学后，要切断所有电器的电源，

门、窗要上锁。每天坚持做好自己

所负责专用教室的设施设备的日常检查，发现问题和安全隐患要

及时与后勤取得联系，妥善处理，避免因发现不及时，报告不及时造

成学生人身伤害事故和安全事故。

2.上课时教师管理不到位，离开教学现场或旷课而致使学生出

现受伤等安全事故;不按时放学，学生在放学途中出现意外事故。

3.课间学生发生意外事故，楼内由楼层护导员负责，楼外由操场

护导员负责，中午在校吃饭学生发生意外事故班级内由班任教师负

责，走廊由楼层护导员负责、操场由操场护导员负责。

4.校内外大型活动时，教师无故未到场，班上的学生出现踩踏

等安全事故。

5.因未尽到教育的义务，或教室里有安全隐患未及时排除并未

及时向学校反映，因而使学生出现的安全事故。

6.学生私自逃学未及时与家长联系并未向学校反映的;家长已向

班主任通知学生有特殊疾病，教师未采取相应措施使该学生在教学活

动中造成伤害事故。

7.因体罚或变相体罚学生，教师语言或行为不当所引发的意外

事故。

8.遇紧急情况发生，教师和相关人员未到场或未在第一时间赶

到所负责场所，出现踩踏等安全事故。

三、本着“谁的职责谁负责”的原则，根据有关规定追究该教

师相应的责任。

1.按照学校的特定时间安全工作岗位职责，要求教师必须在指定

时间指定地点坚守和执行本岗位工作(包括放学、眼操、间操、大课

间及学校统一组织的大型的安全演练和一切教育教学活动)，在岗必

须认真履行岗位职责，防止学生伤害事故发生。

2.全体教师应在事故发生的第一时间及时处理并报告直接领导

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