关于教师工作总结个人工作总结数学六篇.docxVIP

关于教师工作总结个人工作总结数学六篇

关于教师工作总结个人工作总结数学篇1

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在宜沟一小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们宜沟一小时学校要求我接一年级两个班的数学，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，争取让两个班都取得好成绩。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

过去的一年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的一年，同时也是我不断进步的一年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的.问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。

三、与班主任、家长密切配合。

经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩

点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

关于教师工作总结个人工作总结数学篇2

这学期适应了新教材教学的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，符合学校的实际条件和学生的实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了让未来的工作取得更大的进步，我们希望在这学期的教学工作中发扬优势，克服不足，总是检验教训，继续前进，通过上一段楼梯来促进教学工作。

第一，认真备课：

不仅准备学生，还准备教材和教学方法。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真写好教案。每节课都要做好准备，每节课都要在课前做好充分的准备，制作各种有趣的课件，有利于吸引学生的注意力。课后要及时总结课程，写好教学反思。

第二，提高课堂技能：

提高教学质量，使讲解清晰、组织、准确、情感、生动，线索清晰、层次分明、简洁、简洁。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主要作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意精致的讲座，课堂上老师讲的尽量少，学生动手动脑；同时，在每节课中，充分考虑学生的学习需求和能力，提高学生的各个层次。如今，学生们普遍反映，他们喜欢上数学课，甚至曾经讨厌数学的学生也乐于上课。

第三，虚心请教其他老师：

在教学中，有疑问。在每一章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听老师的课，边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，经常邀请其他老师听课，征求他们的意见，改进工作。

第四，真正作业：