三年级下册美术教案-第3课 巧折巧剪——抓髻娃娃丨浙美版 .pdfVIP

三年级下册美术教案-第3课巧折巧剪——抓髻娃娃丨浙美版

教学内容

本课以“巧折巧剪——抓髻娃娃”为主题，通过教授学生剪纸的基本技巧，引

导学生创作出富有创意和美感的抓髻娃娃剪纸作品。教学内容包括剪纸的历史背

景、基本技巧、创作方法和审美原则。

教学目标

1.让学生了解剪纸的历史背景，增强对传统文化的认识。

2.培养学生运用剪纸技巧进行创作的能力。

3.培养学生的审美观念和创新能力。

4.培养学生合作交流、分享经验的能力。

教学难点

1.剪纸技巧的掌握：如何运用剪刀和折纸技巧，创作出精美的抓髻娃娃形

象。

2.创新思维的培养：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的剪纸作

品。

3.审美观念的培养：如何引导学生欣赏和评价剪纸作品，提高审美水平。

教具学具准备

1.教具：多媒体设备、投影仪、剪纸示范作品。

2.学具：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮、订书机、胶水。

教学过程

1.导入：介绍剪纸的历史背景，引导学生了解剪纸艺术在我国传统文化中的

重要地位。

1/6

2.技能传授：讲解剪纸的基本技巧，如折纸、剪纸、修整等，并通过示范让

学生掌握这些技巧。

3.创作指导：引导学生发挥想象力，创作出独特的抓髻娃娃剪纸作品。

4.实践操作：学生分组进行剪纸创作，教师巡回指导。

5.作品展示：学生展示自己的剪纸作品，互相交流、分享经验。

6.评价与总结：教师点评学生作品，总结本次课程的收获和不足。

板书设计

1.巧折巧剪——抓髻娃娃

2.副剪纸艺术创作

3.教学内容：剪纸历史、基本技巧、创作方法、审美原则

4.教学目标：了解剪纸背景、培养创作能力、提高审美水平、增强合作意识

5.教学难点：剪纸技巧、创新思维、审美观念

6.教学过程：导入、技能传授、创作指导、实践操作、作品展示、评价与总

结

作业设计

1.课堂作业：创作一幅抓髻娃娃剪纸作品。

2.家庭作业：收集剪纸相关资料，了解剪纸艺术的流派和特点。

课后反思

本次课程通过教授剪纸技巧，培养了学生的动手能力和创新能力。学生在创作

过程中，充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的抓髻娃娃剪纸作品。在今

后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，引导他们发挥特长，提高剪纸艺术

的创作水平。同时，加强对学生审美观念的培养，使他们在欣赏和评价剪纸作品

时，具备更高的审美素养。

2/6

重点关注的细节是“教学难点”部分，因为这部分内容直接关系到学生对剪纸

技巧的掌握、创新思维的培养以及审美观念的提高，是本节课的核心所在。

教学难点详解

剪纸技巧的掌握

剪纸技巧是本节课的基础，学生需要通过学习掌握剪纸的基本方法，包括折

纸、剪切和修整。为了更好地帮助学生掌握这些技巧，可以采取以下措施：

1.分步教学：将剪纸技巧分解为多个简单的步骤，逐一进行教学，确保学生

能够跟上进度。例如，先教学生如何折纸，再教如何画图，最后教剪切和修整。

2.示范与模仿：通过展示教师的示范作品，让学生直观地了解剪纸的整个过

程，并鼓励学生模仿练习。

3.个性化指导：在学生实践过程中，教师应巡回指导，针对每个学生的具体

情况提供个性化的建议和帮助。

4.重复练习：剪纸技巧需要通过不断的练习来掌握，教师应鼓励学生在课后

进行更多的练习，以提高技能水平。

创新思维的培养

创新思维是学生在剪纸创作中能够展现出个性和创造力的关键。为了培养学生

的创新思维，可以采取以下策略：

1.启发式教学：通过提问和引导学生思考，激发他们的想象力。例如，可以

问学生：“你能想象出怎样的抓髻娃娃？”“你认为什么样的图案或颜色最能表达

你的想法？”

2.鼓励尝试：鼓励学生尝试不同的剪纸方法和材料，即使这些尝试可能会失

败。通过不断的尝试和错误，学生能够更好地理解剪纸的规律，并发展出自己独特

的风格。

3.创意分享：组织学生分享他们的创意和作品，让其他学生从中获得灵感。

这不仅能够增强学生的自信心，还能够促进创意的交流和