《第3课时 物质的转化》提升练.docxVIP

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《物质的转化》提升练

一、选择题

1.(2018湖州期末)下列物质不属于盐的是（）

A.KClO

B.NaOH

C.CaSO4

D.NaHCO3

2.(2018道里区校级月考)下列物质的分类正确的是（）

分类

混合物

纯净物

酸性氧化物

碱

盐

A

空气

葡萄糖

CO2

石灰水

KAl(SO4)2

B

豆浆

Cu

SO3

烧碱

NaHCO3

C

稀硫酸

石墨

CO

氨气

CuSO·5H2O

D

冰水混合物

生石灰

Mn2O7

纯碱

Cu2(OH)2CO3

A.A

B.B

C.C

D.D

3.(2018襄州月考)某探究小组设计了下列四种制备物质的实验方案，其中不能实现的是（）

A.

B.

C.

D.

二、填空题

4.如图所示的“五连环”中的每一环都表示一种物质，相连的环所表示的物质间能发生反应，不相连的环所表示的物质间不能发生反应。请回答：

（1）选择氧气、铁、二氧化碳、氧化铜、稀硫酸、烧碱溶液、氯化钡、碳酸钙中的八种物质(所选物质至少属于“单质、氧化物、酸、碱、盐”中的四种类型)，将其化学式分别填入对应的环内。

（2）上述反应没有涉及的基本反应类型是_________________________。

5.(2019锦江区模拟)A、B、C、D、E、F是常见的六种物质，它们均由非金属元素组成。其中，D、F是组成元素相同的两种气体，E是一种由三种元素组成的绿色能源，它们存在如图所示的转化关系，图中“→”表示箭尾的物质可转化成箭头的物质，“——”表示线两端的物质能发生化学反应(反应条件与其他物质均已略去)，请回答下列问题：

（1）写出A和B的化学式：A为_________；B为_________。

（2）写出D→F的化学方程式：___________________________。

写出E→D的化学方程式：________________________________。

6.(2018江西)“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……这首经典的旋律陪伴着我们成长，现有化学物质世界的小朋友纯碱、烧碱、硫酸、氢氧化钙、木炭、二氧化碳、氧化铜七位朋友玩丢手绢游戏，如图所示，其中六位小朋友手牵手围成一个圆，手牵手的物质间能发生化学反应，小朋友G准备丢手绢，其中，物质A常用于改良酸性土壤；物质C的浓溶液可作为干燥剂；物质D是黑色固体。

（1）D物质的化学式是____________。

（2）E的用途有__________________________________________________。

（3）A与B反应的化学方程式为____________________________________。

（4）小朋友G打算把手绢丢给他的朋友(能和小朋友G发生反应的物质就是他的朋友)，那么小朋友G可以丢给的是____________(选填“A”“B”“C”“D”“E”或“F”)。

7.某化学课外小组的同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了下列四种方案：

甲：；

乙：；

丙：；

丁：。

通过查资料得知：。

请你完成对上述方案的评价并回答相关问题：

（1）一定不能达到预期目的是_________同学的方案，理由是____________。

（2）理论上可行，但不经济的是________同学的方案，最优化的是__________同学的方案。

（3）请你写出丙同学的方案中，属于置换反应的化学方程式：_____________。

（4）请你对剩余方案从环保和反应物用量两个方面进行评价：_____________________________，____________________________________。

8.(2019揭阳一模)某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如图所示：

资料：①，电极一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

②Cl2可用于生产84消毒液，其反应原理为。

（1）晾晒海水得到粗盐的原理是__________。

（2）实验室蒸发用到的仪器材料有铁架台、坩埚钳、石棉网、玻璃棒、酒精灯和__________。

（3）工业生产中应选择途径__________获得饱和NaCl溶液。

（4）84消毒液有效成分NaClO中氯元素的化合价为__________。

（5）如图甲所示是“探究水的组成”的实验，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是____________________；

电解水的化学方程式为______________________________。

（6）如图乙所示是家庭中获得84消毒液的简易装置，___________(选填“a”或“b”)端产生Cl2，