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大班户外体育活动案例教案

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大班户外体育活动案例教案

大班户外体育活动案例教案

活动目标：

1.通过户外体育活动，锻炼幼儿的四肢协调能力和平衡能力，促进幼儿的身体健康发展。

2.培养幼儿积极参与活动的兴趣和团结合作的精神。

3.教会幼儿正确使用体育器械，掌握基本动作的要领。

活动准备：

1.大鼓两个、竹圈两个、长绳两根、垫子三块、梅花桩若干。

2.幼儿人数相等，分别分成两组，每组幼儿前后间隔50厘米。

3.录音机一台、磁带一盘。

活动过程：

1.开始部分（5分种）

组织幼儿手搭肩做模仿操，重点活动幼儿的肩、肘、腕、指关节。

2.基本部分（1）听音乐做节奏动作（8分钟）

（1）幼儿自由结伴，两两相对，面对面站立，两人动作协调一致，可拍手、拍肩、拍脚；三人以上可做基本体操动作；自由练习——交流——再练习。

（2）请几对幼儿展示协调一致的动作，可逐渐加快节奏。教师强调节奏要一致。（在此环节中要逐步调整各组运动负荷）。

（3）组织幼儿做乐器演奏的动作（如：铃鼓、大鼓等），重点指导幼儿学习新动作。注意调整幼儿的运动负荷。

（4）幼儿自由选择器械，练习小碎步走、跑交替，左右脚交替跳等动作。教师巡回指导，重点指导幼儿学习新动作，纠正不正确的动作。如：有的幼儿用脚尖跑，有的跨跳等。引导幼儿用身体各部位参与活动。（在此环节中教师要注意观察幼儿的活动量，适时调节运动负荷）。

（5）请几组表现出色的幼儿展示新动作和学习障碍动作。要求其他幼儿仔细观察。并学习他们团结协作的精神。（在此环节中幼儿容易表现出好强和随意性，教师一方面要及时表扬和纠正个别幼儿的言行，另一方面要重点培养幼儿积极参与活动的兴趣和团结合作的精神）。

（6）听音乐游戏——过小桥、走迷宫——跑回活动室。

要求幼儿把器械归还给同伴，按顺序回教室。提醒幼儿把场地整理干净。教师清点幼儿人数和器械。活动结束。

3.结束部分：听音乐做放松动作并开火车回教室。教师：今天我们小朋友真高兴，让我们互相看看，互相说说话，放松一下自己的身体。（放录音带）小朋友们可以互相问问“你好吗？再见。”等活动。然后回教室和小朋友道个别，并请他们喝牛奶或开水解渴。教师简单小结本次活动并布置下节活动的任务和要求：明天我们继续到操场上和老师和小朋友一起锻炼，比一比哪个班小朋友更能遵守纪律。活动结束放音乐带慢慢散场。说明：在此环节中教师可以根据实际情况和需要布置任务，提出要求，但不能过多地使用批评的方式处理问题或过分强调纪律问题。要相信孩子的能力和自觉性，多鼓励和表扬他们会使他们更自信更积极。

活动反思：

本次活动的目的是培养幼儿积极参与活动的兴趣和团结合作的精神。通过观察和纠正不正确的动作，培养幼儿健康的体态和运动习惯；通过互相交流和展示新动作培养幼儿的自信心和创造力；通过游戏活动培养幼儿的四肢协调能力；通过完成任务培养幼儿的规则意识；通过活动结束部分放松身体并结束活动。这些目标的实现依赖于教师对活动的安排和组织是否得当和适宜以及教师对幼儿的基本了解和教育方法的运用等许多因素有关因此教育方法应多样化，要以活动为主的同时兼顾到活动中得放松与调节及教师的引导作用的重要性有些困难但我班孩子的共同特点是比较胆大并且配合默契相互帮助所以在本次活动中取得一定成效也是非常令人满意的在以后的活动中我可以考虑更深入地考虑活动的可行性和教育目标等方方面面我相信我可以做得更好。以上是我个人的一些浅显看法，希望能给你们带来一点启示。希望我的运动乐园越来越充满欢笑与活力！让欢乐与欢笑永远荡漾在我们的运动乐园之中！

大班户外体育活动案例教案

一、活动目标

1.通过器械练习，尝试多种组合玩法，发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，提高动作的灵活性、协调性。

2.培养幼儿勇敢、机智、善于合作的精神及对体育活动的兴趣。

3.学会与同伴协商、合作，培养幼儿初步的规则意识。

二、活动准备

1.活动器械：“魔方积木”四面贴有不同颜色粘帖纸(考虑用作地上不同方向的指示)，在其中一面贴上多个棋子，做为路线图。顶端钻筒组件一套，自制了四种小动物头饰。不同颜色海绵块(不同形状)若干，同种颜色海绵块(圆形)若干个绑在绳子上，做成不同高度的障碍物。

2.活动场地布置：将不同颜色的绒布投放在活动区角的地面上，作为动物的家，并布置成森林背景。

3.音乐：动感节奏音乐。

三、活动过程

1.准备活动：幼儿自由选择头饰，在教师的引导下进入情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

“咦，这是哪儿？哦，你们看，这是谁的家？对，是森林，快快进去玩吧！”

2.基本动作练习：在教师引导下幼儿自由探索器械的玩法，并请玩法不同的幼儿示范，集体练习。重点指导幼