【历史】部编七年级历史下册材料题(附答案) .pdfVIP

一、七年级下册综合题辨析题论述题

1．《英国大百科全书》记录，我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，

及其定期举行的考试。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才

能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注

重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

——《中国历史》七年级下册

（1）根据材料一，分别概括魏晋南北朝时期与隋朝选官制度的不同点。

材料二贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说

“：天下英雄，入吾彀中矣。”

（2）根据材料二并结合所学知识，说出唐太宗描述的选官制度的名称，该制度正式确立的

标志是什么？

材料三武则天统治时期，大力发展该制度，不拘一格选拔人才。在位期间，社会经济持

续发展。

（3）根据材料三并结合所学知识，回答武则天在位时期是如何发展该制度的。

材料四白居易评价该制度“唯秉至公，以为取舍”。孙中山认为该制度是“平民政

治”，而且优过“民主政治”，是“极端平等政治”。

（4）根据材料四并结合所学知识，请写出该制度的确立对隋唐社会产生的影响。

【答案】（1）魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断，看重门第。隋朝时期选官注重学识，

通过考试选官。

（2）科举制度（科举取士制度）。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

（3）创立殿试制度，亲自面试考生。

（4）加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权；扩大了官吏选拔的范围，促进

了社会阶层的流动；使有才学的人能够由此参政，公平公正选拔人才；推动了教育的发

展；促进了文学艺术的繁荣。

【解析】

【分析】

【详解】

1

（）根据材料一“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太

注重才能……。隋文帝即位后……，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才

的制度。”可知魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断，看重门第。隋朝时期选官注重学

识，通过考试选官。

（2）第一问:根据“进士”这一关键词可知，唐朝选官制度是科举制。第二问：根据所学

知识可知，科举制确立的标志是隋炀帝确立了进士科。

（3）根据所学知识可知，武则天时期设立了武举和殿试，不拘一格选拔人才，提高了科举

的地位。

4

（）根据“唯秉至公，以为取舍”、“平民政治”等关键词并结合所学知识可知，加强了

皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权；扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层

的流动；使有才学的人能够由此参政，公平公正选拔人才；推动了教育的发展；促进了文

学艺术的繁荣。

2．阅读下面材料，回答问题。

材料一：世祖皇帝建元中统以来，采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，

辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹劾纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其

朝廷远者，则镇之以行中书省。…

﹣﹣《元文类》卷四十

材料二：据史书记载，元朝统一全国后的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海

表”，即北到西伯利亚，南到南海，西南包括今西藏、云南，西北至今新疆，东北到鄂霍

次克海。其疆域之广，居中国各朝之冠。与汉、唐极盛时期的疆域相比，元朝不仅在面积

上大大超过了它们，而且在控制程度上也远胜于它们。

（1）材料一中的“中书省”是什么机构？

（2）材料二中元朝对西藏是如何有效管理的？这一管理在中国的国家发展和民族发展史上

有什么重要的历史意义？

（3）以上材料记载的是元朝的什么制度？元朝创立这一制度的目的是什么？该制度对后世

有什么影响？

【答案】（1）全国最高行政机构。

（2）元朝时期对西藏地区行使行政管理权，在西藏设立宣慰使司都元帅府，在中央由宣政

院直接管辖西藏的军民各项事务；这一管理使得西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个

地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。（其它答案符合题意也可）

（3）行省制度；为了有效地管辖辽阔的国土，加强中央集权，巩固统治；行省制度在以后

各朝中基本延续下来，我国的省级行政区的设立始于元代，在历史上影响深远。（其它答

案符合题意也可）

【解析】

【详解】

（1）依据材料信息“世祖皇帝建元中统以来，采取故老诸儒