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教学查房总结（合集五篇）

第一篇：教学查房总结

教学方法研讨总结

教学方法研讨是本学期的重点工作之一。中医学院安排在本学期

进行院内外教学名师进行教学方法专题讲座、教研室专题讨论、各系

推荐典型教学案例以及下学期的全院教学方法研讨暨授课比赛等系列

活动。

学院安排教学名师在我院进行讲座，中医骨伤推拿教研室教师通

过和自身进行对比，对教学工作中可能出现及已出现的问题进行了总

结，并考虑如何预防可能出现的问题。通过与教学名师的交流，发现

了自身不足，学习了名师们的先进经验，促进了教学质量的提高，对

教学工作的神圣职责的认识有了进一步加深。

为进一步加强临床教学质量建设，提高临床教学水平，在巩固本

科教学工作水平的基础上，更好地增强教师的临床带教能力及学生积

极参与教学活动能力。在中医学院教科办及附属中医医院科教科的组

织领导下，在中医骨伤推拿教研室主任带领下及吕书勤主任的监督指

导下，及各科室任课教师积极配合下我们得以圆满的完成了本次教学

查房竞赛，整个竞赛持续了约两周时间。

通过本次教学查房竞赛，一方面规范了中医骨伤推拿教研室教师

的临床带教，通过本次教学查房我们可以感受到老师的专门讲解，手

把手的指导学生查体确实对学生对临床知识的掌握有一定提高，学生

受益了。在老师认真准备教学查房的过程中对自身也是一个提高。同

时我们发现，在临床工作相对轻松的科室，老师准备较充分。另一方

面我们也发现了教学查房竞赛过程中有表现好的同学，如眼科，皮肤

科实习生。在整个查房过程中可以感受到该学生对所查病人病情及实

验室检查记忆深刻，对该疾病认识深刻，专科查体到位。漏项在指导

老师提醒后能够马上有正确反映，准备较充分。而部分学生在临床工

作中也存在良莠不齐的情况，老师布置了不积极看书的，老师讲了没

有掌握的，缺乏积极主动性，对临床工作及知识掌握方面缺乏主观能

动性。部分学生在进入本科室学习三周后对本科室的常见多发病诊断

思路及治疗方法不够清晰。可以感觉到是没有好好看书学习的原因。

总之名师讲座及教学查房竞赛我们可以感受到，临床带教工作任重道

远，带教老师在忙碌的临床工作中要带好教好实习学生要花功夫，而

学生也一定要抽出时间努力学习做到勤学好问。积极看书争取实践机

会多动手。

中医骨伤推拿教研室2009.12.9

第二篇：查房总结

院长业务查房总结

行政查房

1、院领导查房：每月1-2次，每次抽查2-3个病区，院长或副院

长、书记带领，职能科室负责人、科主任、病区护士长参加查房，了

解病区管理和病员诊疗情况、征询病员意见，指导或协调解决病区管

理问题。

2、科主任查房：每周1次，科主任或负责人、病区护士长参加，

了解危重、复杂病员诊疗情况、病区管理存在问题，并帮助解决。

临床查房

1、主任医师、副主任医师查房：每周1-2次，各级经管医师和护

士长参加，着重审查危重病员的诊疗计划，指导疑难病例处理，决定

重大手术或特殊检查治疗，抽查医疗护理质量。

2、主治医师查房：每日1次，住院医师、进修医师、实习医师参

加，全面巡视所管病员，重点讨论处理危重疑难病例和新入院病员、

决定请会诊、出院或转科治疗问题，倾听病员意见，改进工作，密切

医患关系。

3、住院医师查房：每日上、下午各查1次，危重和手术后病情尚

未稳定的病员要随时观察并加以处理、记录。及时查阅实验室检查和

特殊检查报告单，分析病情，作出与之级别相符的处理，如遇困难或

与之级别不相符的情况需向上级医师请示报告，及时落实上级医师指

导意见。

4、夜查房：总住院医师或夜班医师，夜休前要普遍巡视一遍病员，

妥善处理危重病员，规劝不必要的陪伴离院。

5、护理查房：检查护理质量、落实规章制度、提高护理质量及护

理人员业务水平的重要措施，其内容包括基础护理的落实情况、专科

疾病护理内容、心理护理、技术操作、护理制度的落实[

教学查房：

根据临床教学计划定期组织。带教医师主持，实习、见习、进修

医师参加。必要时也可由科主任或主任(副主任)医师组织科内医师(尤

其是低年资医师)进行。以教学为主要目的，结合临床病例进行分析、

讲解与示教，传授诊断与治疗经验，规范诊疗技术操作，提高参与者

的业务水平.经管医师在上级医师查房前要作好充分准备，全面了解病

员情况，备齐各种检查资料，查房时向上级医师系统报告病情，查房

后认真落实上级指示