小班故事【小白兔找太阳】.docx

幼儿园听课记录表

听课时间

听课地点

执教老师

听课老师

动活名称、领域

故事（小白兔找太阳）

班级

小班

活

动

过

程

一、问好，音乐律动（合拢放开）

二、出示头饰，“小白兔”。

①出示背景图，引导幼儿观察。

②引入课题“小白兔找太阳”。

三、教师讲故事，边讲述边出示教具。

①提问。

②学习字宝宝“兔”、“子”。

四、游戏：丢手绢。

五、第二遍故事（教师讲故事）

提问：为什么它们把“灯笼”、“萝卜”、“气球”当成太阳。

六、提问总结：太阳是红红的，圆圆的，会发光，照在身上暖洋洋。

备注

评

析

意

见

优点：①具丰富，准备充分。

②教师语音语速较好。

缺点：①教具利用不够。

②引入课题衔接不够紧凑。

③头饰太大。

建议：①在引入课题时，应让幼儿自由说说自己印象中的太阳是怎样？

②第一遍故事要完整讲述。

③重点让幼儿掌握故事中角色对话，掌握太阳的特点。