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大班教研会总结发言稿

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大班教研会总结发言稿

各位老师：

大家好！首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加大班教研活动。本学期即将结束，回顾这一段的工作，有许多值得总结和反思的地方。为更好的开展幼儿园工作，现将本学期教研工作做如下总结。

一、教研活动的主要目标

1.在园本课程的基础上，深入开展教育教学研究，深化教育改革，优化教育过程，提高保教质量。

2.认真学习纲要及纲要解读的有关资料，将课程不断深入，提高教师专业化水平。

3.充分发挥教师的主导作用，以园本教研为载体，遵循以人为本的教育原则，各班教师在认真领会分析教材内容的基础上，加强教师的指导能力和教学反思能力。注重幼儿在活动中的主体地位，根据本班幼儿不同的发展水平、个性发展情况来制定本学期的教学目标，这样才能促进幼儿全面、和谐的发展。

二、教育教学活动的实施情况

本学期教研工作的重心是学习纲要、纲要解读等有关教育理念，将课程进行不断深化，继续提高教师的教育教学水平。教师们认真探讨了“一日生活中的教育机会”、“主题背景下的教育挖掘”、“教育环境的创设”等等，把好的经验相互之间进行传递和学习。我们还通过集体学习与自学相结合的方式，组织教师进行家长沟通的技巧学习。重点学习了一些家园共育和家长工作的方式方法，使教师们有了不同程度的掌握和了解。此外还组织教师参加市级幼儿园教师的技能技巧比赛等活动，不断丰富教师的专业知识。

大班年级组继续以“民间游戏”为主题开展研究活动，教师们通过理论学习、搜集、整理、尝试，丰富了“民间游戏”活动的开展。教师在预设活动的基础上，根据班级幼儿的兴趣和发展水平进行调整和修改，使活动计划更贴近幼儿的生活、更加适合幼儿。在实施主题的过程中，教师们积极带领幼儿走进社会大课堂，结合主题活动增强幼儿的社会参与性，丰富幼儿对社会的认识和对社会的了解。

三、教育教学活动的特色展示

本学期大班年级组还尝试开展了特色课程——阅读识字课程和数学逻辑课程。主要从以下几方面进行了研究和尝试：

首先我们营造阅读环境，激发阅读兴趣。我们鼓励幼儿大胆当众表现，对于表现好的孩子及时表扬和鼓励，由此产生的好现象带动了整个班的风气。重视孩子读图能力和阅读习惯的培养、强化成语教育、国学经典教学，组织幼儿早期阅读经典内容，三字经千字文古诗等激发孩子学习兴趣的同时增进了识字量。提倡班级与班级之间的资源共享——推荐好书阅读；中大班年级组集体智慧的凝聚——共同编写教案、集体备课等，这些特色活动的开展受到老师们的一致认可和好评。

四、教研活动的效果

经过一个学期的努力，我们发现孩子变得越来越聪明了，胆子也变大了，自理能力、学习积极性有了明显提高。同时我们也意识到教育教学常规的培养和建立对提高教师的专业素养的重要性。本学期我园还加强了对外宣传和交流工作，通过多渠道、多形式地宣传幼儿园的教育教学及特色成果。让更多的人了解幼儿园的教育教学及特色，为下一步的分层次培养提供了帮助。

总之，在教研活动中我们采用了“总结反思”的方法及时总结一阶段工作的成败得失。并在下一阶段中努力改进或采取相应的措施后，虽然有了一定的进步，但我们也意识到仍有许多不足之处需要进一步完善及改进。我们将继续努力将我园的教研工作推上一个新台阶！相信只要心中有爱,心中有目标,我们会做得更好！谢谢大家！

大班教研会总结发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！非常荣幸能够在今天这个大班教研会中，与各位分享我们教研会的成果和经验。在此，我要感谢各位领导和同事的积极参与和支持，是你们的共同努力，才有了我们今天的成果。

第一，我想简单回顾一下我们教研会的主要内容。在过去的一段时间里，我们教研会针对大班的课程设置、教学方法、教学资源等方面进行了深入的探讨和研究。通过集思广益、相互学习，我们共同探讨了大班教学的规律和特点，形成了一套科学、合理、有效的教学方法。同时，我们还结合实际，不断优化教学资源，提升教学效果。

我们的教研成果主要表现在以下几个方面：

第一，课程设置更加合理。我们根据大班学生的特点，重新设计了课程体系，更加注重实践性和实用性，使得学生在学习过程中能够更好地掌握知识和技能。

第二，教学方法更加有效。我们通过实践和研究，总结出了一些适合大班教学的方法和技巧，如案例教学、互动式教学、情景模拟等，这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，也提高了教学效果。

第三，教学资源更加丰富。我们通过收集、整理和开发教学资源，丰富了教学内容和形式，如多媒体课件、网络资源等，使得学生能够更好地理解和掌握知识。

在取得成果的同时，我们也认识到了一些问题和不足之处。例如，部分教师对大班教学的认识还不够深入，教学方法和手段还需要进一步完善和优化。针对这些问题，我们提出以下建议：

第一，加强教师培训。学校应该加强对教师的培训，提高教