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书法进校园活动总结

【篇一：书法进校园活动总结】

勉县长沟河镇中心小学

书法名家进校园活动总结

为深入贯彻和扎实落实勉县教育体育局勉教体发[2014]29号关于开

展书法名家进校园文件精神，继承和弘扬中华民族传统文化，培养

学生的书写能力、审美能力和文化品质，提高我校师生书法艺术素

质，促进书法教学，我校因地制宜，结合实情，在全镇范围内开展

了墨香浸童心，书香进校园为主题的“书法进校园”活动，并收到很

好的效果。现将本次活动总结如下：

一、加强领导组织到位

从活动开始我校就成立了以赵校长为组长，各年级语文教师为成员

的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作有教导处分工布置，书

法教师牵头组织，年级组负责落实，总务处做好活动开展的服务工

作，确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。

二、营造氛围传承经典

汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，

书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，

我校师生掀起了学书法、练书法、品书法的热潮，整个校园里满是

浓浓的书法艺术氛围。学校的走廊里、办公室墙壁上、报栏里都是

书法艺术作品，教师的墙壁上也有学生的书法作品。为了让学生的

书法练习更有成效，我校紧紧围绕引发兴趣、提高能力，广泛进行

书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评。提倡3-6年级

学

生人手一张毛笔字帖，充分利用写字课加强练习。通过活动的开展，

不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、

意志的锻炼、良好写字习惯的养成都具有很好的促进作用，推进我

校学生素质教育和“书香校园”工作的深入开展。

三、设置课程提高质量

我校将书法纳入课程，聘请校内外兼职的书法教师，要求制定书法

课的教学计划，明确教学内容和进度，以集体探讨备课的方式备好

书法教案，在教学研讨活动中，增加书法的示范课、展示课，探究

书法课的教学模式，不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书

法课，确保软笔书法100%的开课率。另外年级组联合语文教师是本

班兼职的书法教师，结合于语文教材配套《写字》教材，从小注重

坐姿、写姿、汉字的间架结构和笔划、笔顺的指导，督促学生进行

硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。

四、活动多样颇显成效

1、抓好教师基本功

活动中，我校不仅重视书法教师的培训，还为全体教师搭建平台。

学校专门购置教师硬笔书法练习本，要求每周练写一页钢笔字。还

成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对教师进行培训，大大

提高了教师书写基本，提升了教师的书法素养，对活动的开展起到

了很好的促进作用。

2、学校书法兴趣小组在活动

首先，做好特长生培养。书法教学不仅抓好“普及”，还要抓好

“提高”。对各班的优秀书法苗子指定专人辅导，成立学生书法兴趣

小组，促进学生进一步的提升，积极组织学生参加各类书法比赛活

动。

其次，通过比赛调动学生积极性。为调动师生练习书法的兴趣，我

校组织了形式多样的书法比赛。利用班会时间，在班级里组织了“我

是小小书法家”比赛，班与班之间设置“书法墙”比赛，大大提高学生

练习书法的兴趣。

再次，学校举行硬笔书法比赛。单周进行教师书法展示，写字技法

技巧讲解，双周进行学生学书，月末进行评比和学习鉴赏，对优秀

作品进行展示和表彰。同时定期举办“书法作品学习园地”、“露一

手”、“我是小小书法家”、“秀秀我书法”等活动，不但提升学生的写

字水平和审美能力。同时学生的写字习惯有了明显好转，书写规范

了，作业也整齐了多了，深受家长和社会各界的好评。

在今后的工作中，我校将继续抓好、抓实此项活动，通过书法艺术

的熏陶，推进学校的素质教育，提升全校师生的素养。

勉县长沟河镇中心小学二0一四年十二月八日

【篇二：书法进校园活动总结】

实验小学书法进校园活动总结

为继承和弘扬中华民族传统文化，提高我校师生书法艺术素质，促

进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内

开展了“书法进校园”活动，并收到很好的效果。现将本次活动总结

如下：

一、营造氛围传承经典

汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，

书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，

我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校园里满是

浓浓的书法艺术氛围。学校的走廊里、办公室墙壁上、立柱上都是

书法艺术作品，教师的墙壁上也有学生的书法