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家长参与幼小衔接的调查研究

家长参与幼小衔接的调查研究

摘要：在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》和《幼儿园工作指南》中都明确规定幼儿在幼儿园升入小学前的阶段称为幼小衔接阶，在幼小衔接阶段应着重培养幼儿的生活能力和学习品质等方面的内容。随着家长对幼小衔接教育的关注逐渐提高，幼小衔接的教育也是教育界的热点话题之一。因此笔者选取某幼儿园大班和幼小衔接机构的家长作为研究对象，采用问卷法和访谈法收集资料的方式进行调查。

通过研究发现：在幼小衔接阶段的家长对幼儿掌握知识的能力、学习品质、学习习惯等身心发展特点及对科学的幼小衔接内容