大班数学教研总结反思.docxVIP

大班数学教研总结反思

PAGE2

大班数学教研总结反思

大班数学教研总结反思

本学期我们大班数学教研工作在园领导的高度重视和关怀下，在课题组的积极推进下，以幼儿园教育指导纲要为指导，按园务计划正常有序地开展，做了大量的工作，踏实做好每一天的工作，现将教研工作做个总结：

一、思想方面

本期，我园继续通过多种途径、多种形式来学习、贯彻纲要、指南精神。学期初，我园为全体教师配备了幼儿园教育指导纲要（试行）解读和3-6岁儿童学习与发展指南，多次召开会议，组织全体教师学习纲要指南精神，通过学习，教师们的教育观念进一步得到更新，同时大家也充分认识到自己肩负的为幼儿终身发展负责的责任感。

二、常规工作方面

本期我园特别注重教学常规工作：

1.每周按时制定教学计划（大一班、大二班、中一班、中二班），并且内容适合本班幼儿的发展水平，充分发挥计划使教学具有科学性、针对性、实用性。

2.认真备课，每月按质按量完成一份重点教案和一份半日活动设计。另外，还布置各年龄段活动室环境创设方案，在实施过程中，教师将不断调整，最终使环境与课程同步。

3.认真开展各类活动。本学期我园组织全园教师开展自弹自唱比赛；组织全园幼儿开展迎“六一”文艺汇演；组织大班幼儿参加县教育局举办的幼儿教师自制户外玩具评比活动；还开展了教师课堂教学大比武活动。在活动中，教师们积极准备，用新理念、新方法展示了自己精彩的教学活动。

4.认真组织观摩教学活动。本学期，我园继续通过这一形式，让教师们学习、领悟新纲要精神，同时全面贯彻新教材。每位教师认真备课写好教学计划，安排教学内容并使之具有趣味性、活动性。课后及时总结，并发言。

5.加强班级管理。本学期在观摩教学活动后，教师们进一步学习讨论新教材、理解新教材，改变原有教学模式。坚持每月进班听课一次以上。同时针对幼儿园教学的需要，部分教师对大班科学活动和语言活动的教材进行了必要的调整和处理。例如科学活动中由于前期大部分幼儿不适应课程设计从而至课程不能完成正常教学进度的情况下大胆做出更换教材内容及时制定目标并在教学活动后进行教学反思以图改正等等举措获得了明显的效果！教育教学秩序和常规较好。

三、教研方面

本期我园的教研工作主要是以“更新观念”为指导思想，以“本园实际”为基本条件开展教育科研工作。具体体现在：

1.抓好教学常规管理，提高保教质量：

①提高教师教育观念及教育教学水平是促进教师专业化的基本保证（依托培训），同时也是幼儿园新课程改革的重要基础。因此我园始终把教师校本培训做为幼儿园的一项重要工作来抓；依托“函授”等培训让教师在不断学习中逐步成长。

②在教研组长的带领下，采用自荐和推选的方式让每位教师都来担任中心发言人并在集体商讨中共同寻求教育策略。这样不仅提高了教师的教育教学的水平还提高了教师的科研能力。

③针对“课程教材”进行共同解读和学习讨论等活动内容。“多听多讲”，使每位教师在原有的基础上都得到了不同程度的提高。另外还开展说课评课等活动也使教师受益匪浅。通过一系列的校本培训活动来提高教师的教育教学水平。

④继续开展“一课三研”活动，鼓励教师在每次研究时提出自己的问题和困惑并寻求最佳教育策略；同时我们还鼓励教师对自己已经积累的案例进行反思和剖析；在这个过程中我们发现教师的观察力和分析问题的能力逐步提高并能从本班幼儿的实际情况出发设计出符合本班幼儿特点的教学方案。另外我们还经常利用节假日活动等外出观摩和参与各类学习培训活动并反馈给教师们使大家在认识上进一步得到加强和提高！通过学习讨论使每位教师树立新的理念和新的方法。使教研活动真正为提高教师的教育教学水平服务。同时鼓励和支持教师自学自练及时进行自学记录、互相学习记录、教育教学随笔等，从而让教师在工作中不断提升自己的专业水平以及科研能力！另外在每月月末的考核中我们都会对下月的工作进行要求并提出一些建议。使大家的工作更加有目标性和方向感。

⑤加强家园联系，提高保教质量。为了提高家长对教育工作重要性的认识合理地开展家庭教育对幼儿园教育工作有着积极的促进作用为了向家长介绍幼儿教育的新动态新经验并且让家长了解幼儿园的教学情况我们通过多种形式（家长会）和途径（电话、家访）进行交流让家长了解幼儿在园的一些情况同时也将幼儿

大班数学教研总结反思

一、背景分析

近期，我们大班的数学教研活动开展得如火如荼。在本次教研活动中，我们针对幼儿在数学学习中的实际情况，结合目前较热的大班幼儿数学教育话题，如“如何让幼儿在操作中学习数学知识”“如何培养幼儿对数学的兴趣”等，进行了深入的探讨和研究。通过本次教研活动，我们不仅积累了宝贵的教学经验，还进一步明确了幼儿数学教育的方向和方法。

二、教学反思

在本次教研活动中，我们深入反思了之前教学过程中遇到的问题和困难，总结