人身安全班会优质公开课获奖教案设计 .pdfVIP

人身安全班会优质公开课获奖教案设计

日常安全主题班会教案

一、教学内容：

引导学生们学习生命安全、交通安全、校园安全等的知

识。

二、教学目标：

通过让学生学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，

珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自

救的意识，使学生安全、健康成长。

三、教学时数：一课时。

四、教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱

惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，

安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，

将来好好回报父母，回报社会。

(一)交通安全：

1、导入：

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神

上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实

公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》

精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，

杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂

得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

2、交通知识：

1、道路、交通。

2、交通安全。

3、交通法规。

4、道路交通标志和交通信号。

5、看图识标志

3、讨论分析：

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路

边行走?

(2)行人横过马路为什么要走人行横道?

(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

(4)为什么不能翻越护栏?

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

(7)骑自行车应该注意什么?

(8)乘汽车时要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么办?

总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安

全和过马路的安全。

(二)校园安全：

1、导入：请看这些校园事故。

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级

至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤事

故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上

玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头

部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，

由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成

右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发

生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致

男同学的手臂伤。

2、结合案例，谈启示：

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

3、学习安全知识：

(1)日常行为安全：

不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校

外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐

场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，

不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

(2)体育课、实验课安全：

上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课

时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，

不携带任何化学药品出实验室。

(3)集体活动安全：

班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪

律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身

边的同学。

(4)心理健康安全：

心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、

家长、学生、朋友等倾诉。

(三)生命安全：

对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基

础;放弃生命，就放弃存在的基础。人生活在关系中。只有

珍爱自己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己

生命轻视的人必然伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的

身体缺乏尊重和珍惜的人，必然漠视他人(物)的痛苦。

近年来中小学校的校园暴力凸现，令全社会关注。校园

暴力是社会暴力现象在校园的延伸，社会暴力入侵校园，使

危及校