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2024-2025学年七年级语文上册必备知识清单(统编版2024)
专题学习活动少年正是读书时(学生版)
学习目标
学习目标
1.学会阅读柱形图表,能从图表中发现问题;通过问卷调查,了解自己和其他同学的课外阅读状况。
2.交流读书情况,找出问题,提出解决的办法,积极、清楚地表达自己的看法。
3.选择、确定恰当的话题,合作完成专题讨论会的筹备,并组织实施。
活动指导
活动指导
一、爱读书,了解国民阅读状况
每年的4月23日是世界读书日,相关专业机构在这一天会发布上一年度的国民阅读状况调查报告。阅读“资料一”“资料二”,根据其中的信息,完成下面的学习任务。
1.仔细阅读“资料一”,尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内容,注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后,组内交流,修改完善,形成文字稿,在班上展示。
2.根据“资料二”中的信息,分别设计“2021、2022年我国未成年人图书阅读率”和“2022年我国未成年人人均阅读量”的图表,准确、直观地呈现资料中的文字信息。
3.阅读“资料一”“资料二”,你能从中看出规律或问题吗?与同学交流你的发现。
二、读好书,分析自身阅读实际
青少年时期是阅读的黄金期,这一时期的阅读将为你一生的发展奠定基础。2023年3月,相关部门颁布了《全国青少年学生读书行动实施方案》,这份方案激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书。在这些方面,你和你的同学做得怎样呢?
1.开展问卷调查
第一步:以小组为单位,仔细阅读“资料三”,看看你们小组还想了解什么问题,补充在问卷中。
第二步:全班汇总、讨论新补充的问题,最后统一制订一份完整的调查问卷。把问卷打印出来,或利用网络问卷调研平台,做成电子问卷。
第三步:全班同学分成三个组,分别在初中的三个年级中随机抽取相同比例的同学,邀请他们填写问卷。
2.分析调查数据
调查问卷一般会围绕调查主题划分几个维度。“资料三”中的问卷以初中生“爱读书、读好书、善读书”状况为调查主题,设置了阅读态度与习惯、阅读内容、阅读方法三个维度的问题。全班分为三组,对各个维度的问题进行数据统计,看看有什么发现,用文字和图表的形式进行描述。如果实际使用的问卷有新的维度,则适当调整分组。
3.制订读书计划
结合问卷调查的结果,认真思考自己在阅读方面的优势与不足,制订一份自己未来一年的读书计划,注意包含阅读量、阅读时间、阅读内容、阅读方式等要素,与同学交流,相互鼓励、促进。
三、善读书,共同研讨促进阅读
调查的目的是了解情况,发现问题以便更好地研究和解决问题。通过前两个活动,同学们一定已经发现了一些有价值的问题。围绕这些问题深入探究,加深对阅读的认识,提高阅读水平。
1.各小组将本组发现的阅读方面的共性问题提交给老师,师生合作从中选择两三个,在全班召开一次讨论会。大家献计献策,提出解决问题的思路或方案。
2.有许多名家对于读书发表过精彩的论述。阅读“资料四”,并自主搜集其他有关阅读的论述,结合自己的阅读经验来理解,从中汲取智慧、获得启发,反思、改进自己的阅读。
3.基于以上活动,结合“资料夹”中的内容,写一篇文章,谈谈你的认识。不少于400字。以下题目可供参考:
◎我的读书计划
◎一种值得提倡的阅读方法
◎怎样激发阅读经典的兴趣
◎这种阅读习惯要不得
◎营造良好阅读风气的几点建议
◎谈谈读书之乐
研讨练习
研讨练习
1.“少年正是读书时”,一个人乃至一个民族,爱阅读才能真正铸就过硬的软实力,某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)任务一:作一次分享
你准备就“读一本好书”作主题发言,下列内容排序最合理的是(???)。
①怎样写读后感②名人的读书方法③读一本好书的意义④怎样挑选好书⑤呼吁同学们多读好书⑥怎样作圈点批注
A.③④⑥①⑤② B.③④②⑥①⑤ C.③②⑥①⑤④ D.③②④①⑥⑤
(2)任务二:分析下表,得出的结论是:
读书现状调查表
年级项目
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读所占比例
27.8%
35.8%
45.6%
(3)任务三:初一(8)班开展了《西游记》读书交流活动,小语同学设计了幻灯片,请你回答问题。
第二十四回万寿山大仙留故友????五庄观①窃人参
第二十五回镇元仙赶促取经僧????孙行者大闹五庄观
第二十六回孙悟空三岛求方?????②甘泉活树
第二十七回尸魔三戏唐三藏?????圣僧恨逐美猴王
第二十四回中偷人参果的是①第二十六回是②复活了被推倒的人参树。
(4)任务四:初一(7)班的班刊编辑部准备刊出一辑“我看《西游记》”主题讨论,小文同学拟参考以下选题写稿,
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