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大班数学组教研总结反思

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大班数学组教研总结反思

大班数学组教研总结反思

一、研究背景

大班数学组教研总结反思，主要基于本学期大班数学教研活动的开展进行反思总结。本学期，我们大班数学教研组以指南为指导，立足课堂，积极开展教研活动，在实践中研究、反思，使教研工作真正服务于教学，服务于每一个教师，服务于每一个学生。本学期的教研活动即将结束，现将本期教研工作进行总结和反思，以便今后更好地开展教研工作。

二、研究过程

（一）加强学习，提升理念。

理念是行为的灵魂和指导，具有指导教育实践的意义。转变观念要与时俱进，适应改革，树立正确的理念，才能使我们的教育具有生机和活力。加强学习是更新观念的必由之路。本学期我们认真组织教师学习了幼儿园教育指导纲要、指南等理论知识，为提高其实践活动的认识和能力奠定了良好的基础。同时我们更要求教师在教学实践中发挥自己主观能动性，自己动脑、动手，克服消极等待的依赖思想。理论的学习与对照、研究还提高到了一个新的高度。教师们在学习的过程中积极讨论交流，并把自己的一些教学经验、好的教法继续传承下去。从思想上更重视，并积极参与活动的开展，认真的学习思考新教材新指南，不断探索总结教育教学经验，做到边学习、边实践、边交流、边反思，理论结合实践，不断解决教师自身在教育实践中遇到的实际问题。

（二）加强教学常规管理，提高教学质量。

1.备课：要求教师认真备课、写好教案、对教材认真分析、思考教材中需要解决的问题和需要获得的经验以及幼儿需要掌握的技能技巧等。教师在设计教学活动中，能围绕目标进行教学，提高教学效率。同时教师之间经常相互听课、评课，互相学习、互相促进，并认真做好听课笔记。

2.做好家园配合工作，促进幼儿和谐发展：幼儿教育并不是家庭教育的一个附属品，而是家庭教育不可缺少的一部分。我们通过家长园地、家长会向家长宣传和介绍有关课改和幼儿园活动的情况，让家长了解幼儿园的教育任务和目标等。同时向家长了解幼儿在家庭中的表现，使家长对幼儿园的教育内容、形式、方法有所认识。还可以让家长带领孩子参与各种活动，让他们感受到孩子在幼儿园的发展和变化。

三、存在问题及改进措施

（一）存在问题：

1.虽然注重了教学常规管理，教师的基本功也在不断的加强和提高，但在实施活动的多样性上还有待于进一步提高。

2.在课题研究的力度上仍有待于进一步努力，如何从真正的解决教师存在的问题为出发点，为此教师应如何进一步提高业务水平等方面来研讨如何进一步深入人心促进我园教师的各项业务水平提高的问题。

3.幼儿一日生活常规需进一步加强。

（二）改进措施：

1.鼓励教师大胆构思和设计新颖的教学活动方案，并在教学实践中尝试运用。同时鼓励老教师多学习现代教育理论，掌握新的教学手段和教学方法。

2.加强教师的培训和继续教育工作，积极创造条件，为教师的培训和学习提供保障。定期组织教师外出参观学习。不断吸收新的教育理念和教学理念。只有不断的吸取营养并不断的积累完善才能做好领导的助手使教师在培训中真正提高自身素质在观念、思想、教育能力上都得到补充和提高。同时坚持在组织常规活动之余通过研讨观摩活动方式给中青年教师压担子增负子创造机会促进教师向专业化的方向发展共同提高全面进步使我园的教研工作取得更好的成绩发挥示范辐射作用达到资源共享的目的使我园的教学工作上一个新台阶。

3.在教育实践中注重从多方面考虑问题并实施解决的办法；注意问题的反复出现及有效性解决并对此加以分析归纳总结做出正确的评价等也是值得努力的地方因此搞好科研兴教工程应是我园不断深化的课题使全体教职工把教学研究和解决问题落实到具体的教育实践中形成科研量化指标从而促使全园的发展方向和未来发展目标成为可持续性发展计划来不断努力达到这一目标而迈进。

总之在教育教学工作中我们只有不断进行总结与反思，发现问题及时处理，才能逐渐的提高幼儿教育质量，我将继续努力针对存在的问题不断改进使教研工作再上一个新台阶。

大班数学组教研总结反思

一、教研背景

大班数学组是一支充满活力的教师团队，我们致力于提高幼儿数学教育的质量，培养幼儿对数学的兴趣和数学思维能力。在过去的一段时间里，我们通过集体研讨、观摩实践，不断反思和总结，取得了一定的成效。

二、教研目标

1.优化幼儿数学教育环境，提高幼儿参与度。

2.探索适合大班幼儿的数学教学方法，激发幼儿学习兴趣。

3.培养幼儿良好的数学学习习惯，提高数学应用能力。

三、教研过程

1.集体研讨：我们针对幼儿数学教育中的难点、重点问题，进行集体研讨，分享教学经验，提出改进意见。

2.观摩实践：教师们互相观摩教学活动，针对活动的设计、组织、效果进行交流、评价和反馈。

3.专题讲座：针对