中学教科研处对教研室主任科研工作年度考核办法.docx

XXXX中学教科研处对教研室主任科研工作年度考核办法

为了进一步推动我校教育科研工作的发展，创新教育科研管理方式，提高教育科研工作的实效性和整体水平，特制定教科研处对教研室主任的教育科研工作年度量化考核办法。

一、指导思想

学科组建设是我校横向教研的主阵地，是教师学科素养提升的主要平台。本年度考核以促进学科主任工作积极性为出发点，立足于各学科教育科研实际，以规范教育科研行为，强化教育科研在提高教育教学质量中的先导作用，提高教师的科研意识为目标，从而创设良好的科研氛围，推动我校教育科研工作持续健康发展，在教育科学研究中多出成果，出高质量的成果。

二、考核范围及内容

1.考核范围。

本考核办法适用于评价各学科主任的教科研工作，考核结果将予以公示并作为学校考核教研室主任的组成部分。

2.考核内容。

年度考核主要包括教师培训、课题研究、校本课程开发三项内容。

三、评分标准

学校对学部的教育科研工作年度考核采取量化积分的方式，总分100分。具体考核标准如下：

1.教师培训（25分）

（1）以学科或备课组为单位进行的校内或外出培训活动（5分）。?

积极组织有关教师参与省、市、区、学校组织的各种学术研讨交流活动，指定教师做好考勤工作（及时公示），参会教师有会议过程记录、会后学习心得，同时发布平台共享，档案材料规范齐全，记5分。不按要求参会、整档、组织不到位者，1次扣1分。教研室主任本人缺勤一次扣1分，相关人员缺勤一次，每人次扣0.5分，扣完为止。

（2）网络研修（15分）。根据学校网络研修实施方案及优秀团队评选办法，优秀指导教师记15分，其他记10分。研修过程中指导教师本人、研修组长或学员有被通报不合格者，每人次扣2分。扣完为止。

（3）骨干教师培养（5分）。根据本学科组内工-学-研一体化骨干教师培养的成果计入学科主任的考核。依据教师个人专业荣誉的级别和数量进行量化，专业荣誉包括：特级教师、名师、学科带头人、教学能手、学科骨干教师、教科研（教学）先进个人等专项表彰。省级每人次计3分、市级每人次2分、区级每人次1分，最高计5分。

2.课题研究（45分）

(1)学科教研室对教育教学问题的课题规划（5分）。学科主任能根据教研室存在的教育教学核心问题规划成由学科主任承担的龙头课题，并积极申报各级规划课题，扎实开展研究，定期组织专题研讨活动。

(2)课题立项与开题（5分）。在课题申报阶段，所承担的国家、省、市、区级、校级课题能够正式立项，并参加正式开题会，记5分；课题申报立项一年内没有进行开题研究，分别扣除5分。同一课题开题时计1次，不重复计分。

(3)研究过程规范（25分）。课题研究问题深入具体，充分占有相关研究资料，熟悉该研究领域的必威体育精装版研究成果，研究方法科学合理，能够按照文献综述——调研分析——实验研究——总结提升的科研流程规范进行研究，课题研究原始材料存档明晰，有阶段性研究成果。每个流程记4分，计20分。

课题负责人切实带头进行课题研究，带领课题组成员积极开展研究工作，经常组织课题研讨活动，课题过程研讨记录与研究成果及时发布在学校平台课题研究专栏下，每年发布课题研究相关材料10篇以上，计5分，5-10篇计3分，5篇以下计1分。

(4)课题鉴定（10分）。学部所承担的国家、省、市、区（县）、校级课题及有关子课题按规定时间进行结题鉴定，并通过鉴定，分别计10分，若有等次划分的分别按照一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分计分；立项课题根据研究计划到期参与鉴定但没有通过鉴定，计3分；各级立项课题没有正当理由到期不参加结题鉴定，鉴定结果计0分，同时扣除立项分5分。

3.校本课程开发（30分）

（1）校本课程开发（20分）

根据《淄博高新区实验中学校本课程开发实施方案》，课程符合学科教学实际，能体现学校学科发展特色，课程规范，且具有一定创新性，可操作性强，对教师或学生具有实施价值，设计精美，印刷成册，计入本年度考核15分。

另，入选学校校本课程开发成果者，每个案例或每项成果计0.3分，最高计5分。

（2）成果管理（10分）

①教学成果、社科成果奖。教育教学研究成果获省级教学成果奖或社科成果奖一、二、三等奖分别计6、4、2分；获市教学成果奖或社科成果奖一、二、三等奖分别计5、3、1分。

②省教科研成果奖。参加省教科研成果评选按获奖等次和数量计分，省一、二、三等奖每篇分别计1、0.5、0.2分。

③学科论文评选。参加省级学科论文评选获一、二、三等奖分别计1、0.5、0.2分；市级学科论文评选一、二等奖分别计0.5、0.2分。

④相关奖项。参加校级论文、课题报告等评奖，一、二、三等奖分别计0.3、0.2、0.1分。参加相关教育机构、教育学会、教育杂志社、国家与省级课题组等组织的论文评选，一、二等奖分别计0.2、0.1分。

⑤论文发表。在教育类正式报刊(不含论文集