人教版高考物理一轮总复习精品课件 第15单元 热学 素养练19气体实验定律的综合应用(科学思维).ppt

本课结束素养练19气体实验定律的综合应用(科学思维)12345671.如图所示,容器P和容器Q通过阀门K连接,P的容积是Q的2倍。P中盛有氧气,气压为4p0,Q中为真空,打开阀门,氧气进入容器Q,设整个过程中气体温度不变,氧气视为理想气体,稳定后,检测容器P的气压表示数为()B12345672.(多选)(2023浙江名校协作体期末)如图是小明同学使用的一款能够显示水温的智能保温杯,保温杯的容积为480mL,盖上杯盖后可以将一定质量的空气密封在杯内。上课前该同学向保温杯中注入水温为87℃的饮用水240mL,并盖紧杯盖。课间休息时,水温变成47℃,这时小明打开杯盖喝掉一半的水,再盖上杯盖。设封入杯内的空气的温度很快跟杯内水温相同,忽略水蒸气产生的压强以及对杯内空气体积的影响,杯内气体可视为理想气体,大气压强为1.0×105Pa。则下列说法正确的是()A.水温变成47℃,打开杯盖前气体的压强约为8.9×104PaB.水温变成47℃,打开杯盖前气体的压强约为1.1×105PaC.前、后两次盖上杯盖,保温杯内封入空气质量之比为16∶27D.前、后两次盖上杯盖,保温杯内封入空气质量之比为4∶9AC123456712345673.(多选)如图所示,导热性能良好、质量为m的汽缸开口向下倒立在水平地面上,缸壁靠近开口处有一小孔可与大气连通,缸内一根劲度系数为k的轻弹簧直立在地面上,一端与地面接触,另一端与质量为m的活塞接触,此时弹簧的压缩量为。活塞离缸底的距离为d,活塞的横截面积为S。不计活塞厚度,活塞与汽缸内壁无摩擦且不漏气,环境温度为T0,大气压强恒为,重力加速度为g。则()AD123456712345674.某物理学习兴趣小组设计了一个测定水深的深度计,如图所示,导热性能良好的圆柱形汽缸Ⅰ、Ⅱ内径分别为S和2S,长度均为L,内部分别有轻质薄活塞A、B,活塞密封性良好且可无摩擦左右滑动,汽缸Ⅰ左端开口。外界大气压强为p0,汽缸Ⅰ内通过A封有压强为p0的气体,汽缸Ⅱ内通过B封有压强为3p0的气体,一细管连通两汽缸,初始状态A、B均位于汽缸最左端,该装置放入水下后,通过A向右移动的距离可测定水的深度,已知p0相当于10m高的水产生的压强,不计水温随深度的变化,被封闭气体视为理想气体,下列说法错误的是()1234567A.当活塞A向右移动时,水的深度为10mB.汽缸Ⅱ内通过B封有压强为3p0的气体时,此深度计能测的最大深度为20mC.当活塞A向右移动时,水的深度为20mD.若要测量的最大水深为30m,汽缸Ⅱ内通过B所封有气体的压强应为3.5p0答案B12345671234567该装置放入水下后,由于水的压力,A向右移动,Ⅰ内气体压强逐渐增大,当压强增大到汽缸Ⅱ的压强后B开始向右移动,当A恰好移动到缸底时所测深度最大,此时原Ⅰ内气体全部进入Ⅱ内,设B向右移动x距离,对原Ⅰ内气体,有p0SL=p×2Sx,对原Ⅱ内气体,有3p0×2SL=p×2S(L-x),联立解得p=3.5p0,又有p=p0+ph″,则此深度计能测的最大深度为25m,故B错误,符合题意;若要测量的最大水深h=30m,设B向右移动x距离,两部分气体压强均为p2,对原Ⅰ内气体,由玻意耳定律得p0SL=p2×2Sx,对原Ⅱ内气体,由玻意耳定律得p20×2SL=p2×2S(L-x),又此时对A有p2=p0+ρgh,联立解得p20=3.5p0,故D正确,不符合题意。12345675.(2023浙江绍兴诊断性考试)某同学将一定质量的理想气体封闭在导热性能良好的注射器内,并将注射器置于恒温水池中,注射器通过非常细的导气管与压强传感器相连。开始时,活塞位置对应的刻度数为“8”,测得压强为p0,活塞缓慢压缩气体的过程中,当发现导气管连接处有气泡产生时,立即进行气密性加固,继续缓慢压缩气体,当活塞位置对应刻度数为“4”时停止压缩,此时压强为p0。则()A.气泡在上升过程中要吸收热量B.在压缩过程中,气体分子的平均动能变大C.泄漏气体的质量为最初气体质量的一半D.泄漏气体的内能与注射器内存留气体的内能相等A1234567解析气泡在上升过程中温度不变,由等温变化pV=C可知,气泡内气体压强减小时,体积增大,气体对外做功,即W0;理想气体的内能只跟温度有关,所以气泡在上升过程中内能不变,由热力学第一定律ΔU=W+Q可知,Q0,所以气泡在上升过程中要吸收热量,故A正确。由于注射器导热