第三单元第2课《借物寓意》课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级上册.pptxVIP

《祖国万岁》齐白石（现代）作品中的形象是一株生机勃勃的万年青，用大写意的笔法画出，用一株生机勃勃的万年青象征欣欣向荣的新中国，希望祖国能像这株植物一样万年长青。“祖国万岁”四个篆书大字点明主题，表达了老人强烈的爱国之心。笔墨简略但高度形似，色彩夺目、水分饱满，有强烈的感染力。1.你认识画面中的植物吗？画作赏析2画面中的表现对象与题款有什么内在联系吗？

借物寓意八年级上册第三单元笔墨丹青

思考中国画的“借物寓意”是什么？同学们还能讲出此种类型的“物”么？中国画的“借物寓意”指通过描绘客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。

小组讨论：四君子的“品格”都有哪些？

梅之傲骨《墨梅》王冕（元）《墨梅》王冕（元）冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。梅花本是神仙骨，落在人间品自奇。保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《咏梅》韩冕（明）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。《墨梅》王冕

《画兰竹》（局部）文征明（明）《兰花图》郑思肖（南宋）兰之高洁《兰花》董其昌（明）绿叶青葱傍石栽，孤根不与众花开。酒阑展卷山窗下，习习香从纸上来。向来俯首文羲黄，汝是何人到此乡。未有画前开鼻孔，漫天浮动古馨香。

《竹石》郑板桥（清）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》郑板桥赞美岩竹的坚劲顽强中,隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨,含蓄地表达了自己不怕任何打击,绝不随波逐流的高尚情操。竹之气节空心：代表虚怀若谷的谦虚胸怀。枝弯而不折：是柔中有刚的做人原则。生而有节必露：中国文人的气节象征。挺拔正直：中国文人耿直俊逸的人格追求。

《竹菊图》徐渭（明）《菊花图》吴昌硕（近代）菊之拔俗通过描写菊花的傲霜绝俗，隐喻自己尽管现实生活悲惨、凄凉，但始终坚守初心，不肯从俗的精神情感。白帝铸金秋，黄花大如斗。枝劲能傲雪，孤高琼无偶。荒岩少人踪，与谁作重九。落英餐疗饥，饮泉全代酒。身世浑如泊海舟，关门累月不梳头。东篱蝴蝶闲来往，看写黄花过一秋。

思考什么是写意？相对于工笔画而言的一种中国画载体。其特点是用粗放、简练的笔墨，描绘出对象的形神和作者要表达的意境。不求形似，注重抒情寄意。写意分为：大写意、小写意。以形写神、形神兼备是写意画的重要特征，其妙在“似与不似”之间。从造型的角度来说，笔法、墨法是写意画技法的重要内容。

画面画的是什么？这几幅画所表现的情感和寓意是什么？《花鸟杂画册》八大山人（清初）

八大山人的“倔强”八大山人，原名朱由桵（rui），又名朱耷，明末清初画家，朱明王朝后裔，因“甲申之变”（崇祯十七年，公元1644年），从王爷落魄为遗民，入清后，为避祸逃生选择出家为僧。虽心境孤寂却个坚毅性。墨点无多泪点多，山河仍是旧山河。横流乱世杈桠树，留得文林细揣摩。生平思想画作

笔法墨分五色墨法直立式中锋侧立式侧锋笔墨用法

练习-写意荷花要求：运用所学内容，画一幅写意荷花，注意表达出情趣。

才艺展示请每组派代表上台，展示绘画作品，并试着用本课时借物寓意的内容谈谈在作画实践中的收获和体会，并对自己的作品做出评价。

通过同学们的体验可以看出，大家对中国花鸟画“借物寓意”的绘画理念已有所理解和掌握，中国画重视神似而不拘泥于形似，甚至追求“似与不似之间”来抒情言志。希望同学们以后除了能用文字抒发自己的情感外，也能用画笔表达你们的胸中逸气。课堂总结