三年级数学上册6平移旋转和轴对称6.2轴对称图形教学反思素材苏教版.docxVIP

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2024-11-23 发布于四川
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三年级数学上册6平移旋转和轴对称6.2轴对称图形教学反思素材苏教版.docx

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轴对称图形的相识

教学反思

1.本节课为了让学生充分体验到轴对称图形的特征，支配了折一折、剪一剪、画一画等一系列活动，让学生运用多种感官参加教学活动。在教学时并没有采纳传统的灌输手段，而是把学生看作是课堂的主角，让学生通过视察平面图形的特征，大胆地加以揣测，说出这些图形都是对称的，并通过小组动手操作来验证它们为什么是对称的，采纳对折的方法来折一折，让每位学生都参加活动，从只重视学问的教学转变为注意学生活动的课堂生活，给学生多一点思维的空间和活动的余地;在对折的过程中引导学生视察图形的特点，通过操作发觉图形的两边是完全相同的，这时老师就引入“完全重合”，让学生反复地操作体会，再协作课件的动画演示