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小学生家访活动方案

小学生家访活动方案（精选5篇）

小学生家访活动方案1

为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的

方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组

织开展2021年秋季家访活动。

一、家访时间：

2021年11月26日至30日

二、家访人员：

全体科任教师

三、家访对象：

此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守

儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改

进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。

四、家访要求：

1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充

分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。

2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里

去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时

拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，

照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，

内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。

3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面

肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生

在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发

怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替

家访。

4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题

及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为

其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本

知识，并共同商量出解决问题的办法。

5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注

孩子的变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成

长。

6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片

上交检查登记公布。

小学生家访活动方案2

为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟

通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同

做好学生的教育工作，根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方

案：

一、活动目的

通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表

现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素

质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量

观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激

发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，

增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一

步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形

象。

二、指导思想：

以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标

一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全

方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立

密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育

教学质量与效益的大幅攀升。

一、活动领导小组：

组长：刘安海

副组长：朱玉明

成员：全体教师

二、活动总体目标

（一）按照学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家

庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引

导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法；

（二）狠抓学生行为习惯，塑造学生良好的行为品质；加强师德教育，弘扬教

育优良传统，塑造教师良好形象，做家长满意的教师，做社区满意的教师，做社会

满意的教师，办人民满意的教育。

三、家访要求

1、每学年进行一次全员家访。

2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校