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大班篮球课游戏活动案例及分析

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大班篮球课游戏活动案例及分析

大班篮球课游戏活动案例及分析

一、活动目标

1.通过游戏，提高幼儿对篮球的兴趣，增强上肢力量。

2.学习简单的运球动作，掌握运球基本技巧。

3.培养幼儿团结合作，遵守规则的优良品质。

二、活动准备

1.篮球场地一个，篮球一个。

2.制定适宜难度的运球游戏规则。

三、活动过程

1.热身活动：教师组织慢跑后，进行球性练习，如绕腰、绕腿等，拉伸身体各部位。

2.游戏导入：教师将幼儿带到篮球场地，向幼儿介绍游戏名称——运球捉人游戏。并讲解游戏规则，将幼儿分组。

3.第一次游戏：幼儿按照规则开始游戏，教师观察幼儿表现，指导并纠正不正确的运球动作。

4.第二次游戏：教师将规则适当调整，适当放宽幼儿运球时的障碍和速度，以便幼儿能够顺利完成游戏。教师密切关注幼儿，以防发生碰撞等安全事故。

5.第三次游戏：逐渐加快速度，加大游戏难度，提高游戏的挑战性。此时教师指导幼儿快速、准确地进行运球和追赶。

6.放松活动：游戏结束后，教师组织幼儿缓慢地将球收回场地，同时引导幼儿进行简单的放松动作，如绕肩、甩腿等。

7.总结评价：教师对本次活动进行总结和评价，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励，同时鼓励暂时表现不佳的幼儿，让他们充满信心投入到下一次游戏中去。

四、活动分析

1.安全性分析：在活动准备中，教师对场地和规则进行了充分的安全性评估。在活动过程中，教师也始终保持高度的警惕性，避免因幼儿操作不当而引发的安全事故。因此，本次活动具有很高的安全性。

2.有效性分析：通过游戏的方式让幼儿学习运球，能够使学习过程更加生动有趣，提高幼儿的学习兴趣和参与度。同时，通过逐步提高游戏难度，能够锻炼幼儿的快速反应能力和奔跑能力，增强上肢力量。此外，通过奖励机制，能够激发幼儿积极参与活动的热情，提高活动的有效性。

3.教育性分析：本次活动不仅锻炼了幼儿的体能和上肢力量，还培养了幼儿的团结合作精神。在游戏过程中，幼儿需要相互配合、共同协作才能完成任务。此外，教师对幼儿的表现进行总结评价，能够让幼儿在活动中得到成长和收获。

五、适用性分析

本次活动适用于大班的幼儿篮球课程。对于初次接触篮球的幼儿来说，可以通过游戏方式逐渐掌握运球技巧；对于已有一定篮球基础的幼儿来说，可以通过挑战性的游戏提高自己的技能水平。此外，该活动适用于各类篮球场地和设施，具有较强的适用性。

本次大班篮球课游戏活动案例及分析具有很高的实用性和指导价值。通过生动有趣的游戏方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习运球技巧，增强上肢力量，培养团结合作精神。

大班篮球课游戏活动案例及分析

一、活动目标

1.提高学生们的篮球技能和体能

2.增强团队合作和竞争意识

3.培养运动兴趣，养成运动习惯

二、活动准备

1.场地布置：选择合适的篮球场地，划分活动区域，包括投篮区、运球区、传球区、三分线外接球投篮区等。

2.器材准备：准备足够的篮球、篮筐、标志杆、记分牌等器材。

3.安全准备：确保场地和器材的安全性，避免学生在活动过程中受伤。

三、活动案例

1.绕标传球赛：将学生分成若干小组，每组指定一名小组长。比赛开始前，每组站在起点线后，手持一个篮球。听到哨声后，开始绕过标志杆，将球传给下一位队员，最先完成的小组获胜。此游戏可以锻炼学生的运球和传球技能，同时培养团队合作意识。

2.三分线外接球投篮挑战赛：学生站在三分线外等待接球，接到球后，在规定时间内尽可能远的投篮得分。此游戏可以锻炼学生的接球和投篮技能，同时增强学生的竞争意识。

3.五对五篮球比赛：将学生分成两队，每队指定一名队长。比赛开始前，双方在各自半场进行热身运动。比赛开始后，两队在全场进行激烈的对抗，通过传球、运球、投篮等技巧争取更多的分数。此游戏可以锻炼学生的体能和篮球技能，同时培养学生的团队精神和竞争意识。

四、活动分析

1.篮球技能：通过以上三个游戏，可以提高学生的运球、传球、投篮等篮球技能。同时，游戏的形式可以让学生更加轻松地学习和掌握篮球技巧。

2.体能锻炼：篮球是一项需要大量体能的运动。通过上述游戏，可以锻炼学生的体能，提高学生的身体素质。

3.团队合作：上述游戏都需要团队合作才能完成，可以培养学生的团队合作意识和能力。同时，游戏中的竞争元素也可以激发学生的竞争意识。

4.兴趣培养：运动不仅可以锻炼身体，还可以培养兴趣爱好。通过篮球课的游戏活动，可以让学生更加喜欢篮球运动，养成运动习惯。

5.安全问题：在组织活动时，应特别注意安全问题。教师应在活动前进行安全教