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大班组下学期教研计划安排

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大班组下学期教研计划安排

大班组下学期教研计划安排

一、指导思想

本学期，大班组教研活动将继续依据我园教育科研发展总体目标，以幼儿园教育指导纲要为指导，以教师专业化发展为重点，以园本教研为抓手，不断提高教师专业化素质，促进教师业务水平的发展与提高。坚持理论学习与实践反思相结合，积极开展教育教学活动，提高保教质量，促进幼儿全面、和谐发展。

二、教研工作重点

（一）以“园本教研”为抓手，促教师将内化后的教育观念转化为教育行为。

1.充分利用幼儿园优质资源、特色资源等，加强幼儿园之间以及师师之间的学习与交流，在反思与实践中促进教师的专业成长。

2.立足“草根研究”，切实解决幼儿园教育教学实践中的问题。加强以教研组为主体的园本教研力度，以年级组为单位，鼓励教师大胆进行教育实践，引导教师走“学习——实践——反思”的专业化发展道路。

（二）加强理论学习，提高教师理论水平

1.定期组织教师进行教育科研理论的学习，通过集体学习与自学相结合，引领教师更新教育观念，提升理论素养。

2.鼓励教师多阅读幼教刊物，及时了解幼教必威体育精装版信息和动态，并根据幼儿园实际进行业务指导。

（三）扎实开展研究活动，促进教师专业成长

1.定期开展教研活动，鼓励教师积极发表自己的见解，与同伴分享交流。

2.注重对教师培养特长，尝试挖掘不同教师的教学风格，注意保留教师的经验优势，确定教师的特长领域。并鼓励教师相互学习优势领域，促进教师专业技能的提高。

3.认真执行教学常规检查制度，提高教师的计划制定与活动设计能力；并及时进行小结和反馈。

4.每月进行一次园内教学常规检查，及时发现问题并寻找解决问题的措施。期中进行一次园内教学常规互查工作，使相互学习、相互促进在常规中得以落实。期末对教师的备课、反思、笔记、计划等进行检查，并根据常规考核表、综合分析表和考核情况表进行汇总公布。

5.组织教师认真总结教育教学经验，积极撰写论文、案例参加评比和投稿。

6.继续发挥年级组的群体智慧优势，以年级组为单位开展年级研讨活动。通过研讨活动的开展，提高教师的教育教学能力。

7.开展好各类兴趣班和特色活动，规范兴趣班和特色辅导教学计划和备课内容等的管理。教师在教学过程中要善于思考，发现问题及时调整修改。在幼儿中开展丰富多彩的活动以发展幼儿的个性特长。

三、教研工作安排

具体安排：XX月XX日制订各类工作计划XX月XX日～XX月XX日各项主题教学活动的开展及资料的收集与整理XX月XX日各班出好家长园地各活动区角布置得有特点（期中家长小结会）XX月XX日做好阶段小结和教具制作展评XX月XX日召开年级教研组长会议（月末安排XX月份各项工作）XXX月XX日结合班级年段教育计划和近期主题进展情况调整、准备家长会的各项事宜安排学期结束工作（每位教师书写保教笔记XXXX字以上）（十二月底期未小结）X年X月X日对半日活动组织观摩评析X月下旬xx日做好学期末的各项总结工作X月底xx日撰写论文或案例并进行交流与评比（形式：纸质稿上交）以上就是大班组下学期的教研计划安排。希望通过这一学期的努力本学期的工作能上一个新的台阶！也能根据实际情况做出调整。因为教育孩子就是最重要的任务。在此感谢各位的配合！如有不当之处还请给予指正！谢谢！

大班组下学期教研计划安排

一、指导思想

本学期大班组教研活动将以幼儿园教育指导纲要为指导，认真贯彻落实新学期园务工作计划和教研工作计划，以研究解决教育实践中的问题为出发点，促进教师转变教育观念，提高专业能力，提升幼儿园整体教育教学质量。

二、情况分析

在上学期的教学中，我们逐步落实班级主体教育理念与促进幼儿主动学习的关键性策略的实施，并在集体备课、主题活动、个别教育、家园配合等方面取得了一定的成绩。然而在日常教育活动中，多数教师习惯追求“完美”的教育过程，总是担心幼儿不会，喜欢包办代替，导致幼儿在活动中缺乏主动性和积极性。同时，由于教师往往关注自己的教，忽视幼儿的学，造成教与学脱节现象。为此，本学期我们将在提高教师自身教学素养的基础上，促进幼儿全面和谐发展。

三、教研目标

1.充分发挥教研组在教育教学研究、教学经验总结、分享方面的积极作用，有效地促进教师专业化发展。

2.激发教师主动学习、主动思考的积极性，探索有效促进教师专业成长的途径和方法。

3.立足幼儿园教学实际，开展切实有效的教研活动。

四、教研内容及措施：

1.落实日常教学常规，提高教学质量。

（1）本学期我们应注重幼儿良好行为习惯的养成，树立幼儿自我保护意识。要求班级幼儿在前一学期的基础上认真抓好幼儿的一日常规，有计划有目的地开展各项活动。

（2）以游戏为基本活动，积极为