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大班美术教案案例

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大班美术教案案例

大班美术教案案例

一、设计思路：

美术活动是幼儿喜欢的活动，他们常常积极地去观察、去发现、去创造，从而在活动中大胆地表达自己的情感和体验。大班幼儿喜欢有情节的绘画内容，他们善于想象和拟人化的思维方式，常常把周围的事物看做是活的、会说话的。本次活动太阳的婚礼正是基于这一点设计的。通过绘画与故事的结合，让幼儿在绘画的过程中体验太阳的婚礼的快乐，发展幼儿的想象力，又能发展幼儿的语言表达能力。

二、活动目的：

1.引导幼儿观察思考生活中人与人的关系，教育幼儿要关心和爱护自己的亲人。

2.培养幼儿对绘画的兴趣，提高幼儿动手动脑的能力。

3.鼓励幼儿大胆想象，勇于表达自己的情感和体验，能用语言或绘画来表现自己的创作意图。

三、活动准备：

1.纸、笔每人一份。

2.彩色笔、油画棒、水彩颜料、水粉纸等若干。

3.范画一幅。

四、活动过程：

（一）导入：出示范画，引起幼儿的兴趣。

（二）展开：

1.提问：太阳公公请我们小朋友一起来参加它的婚礼，太阳公公的婚礼在哪里举行？都有谁参加了太阳公公的婚礼？他们是怎样参加婚礼的？

2.鼓励幼儿大胆想象，勇于表达自己的情感和体验。

3.引导幼儿回忆以前所看过的婚礼庆典，并启发幼儿根据画面需要，考虑哪些地方涂黑色好。

4.示范画：先画太阳公公和新娘子；再画两个送礼物的亲戚；接着画仪仗队（请几个小朋友排好队）；最后画来参加婚礼的人们（有大人有小孩）。要求幼儿大胆绘画，色彩丰富，体现一种喜洋洋的氛围。

5.幼儿作画，教师指导。重点指导幼儿画人物的动态要明显，画面要饱满；鼓励能力强的幼儿画出更多的景象。

6.引导幼儿互评作业：把自己觉得最美的一幅太阳公公婚礼图布置在主题墙上，供大家欣赏。鼓励幼儿回家后请父母一起共同布置“我家的小天地”将这一幅图画挂在那里，让家人一起分享孩子的快乐心情。

五、活动结束：将本次活动的作品展示在主题墙面上。

教学反思：

大班孩子已具有一定的绘画技能和想象力、创造力，有一定的审美能力，所以他们对这个活动很感兴趣，个个都愿意参加。活动中我采用了提问的方式进行导入，激发幼儿的兴趣，吸引幼儿的注意力。在讲解示范的过程中，我运用了夸张的语言和肢体表达方式帮助幼儿理解怎样画更有趣，充分调动了幼儿的想象力。在自由创作的过程中，我尽量让幼儿展开想象，积极参与到活动中去。在评价作品的时候，我采用让幼儿自己布置“我家的小天地”为主旨，让幼儿自己布置自己的小天地并说说为什么这样布置。大部分孩子都能积极参与评价活动，对自己的作品进行介绍，充分体现了幼儿的主动性。但有个别幼儿还是显得有点被动，不够大胆地表达自己的创作意图。下次将更多地给孩子机会互相交流与自我展示的空间，相信他们会做得更好。美术教学活动中意外是不可或缺的部分，需要我们不断地去反思与总结。不断改进教学活动才能促进孩子更好的发展！

大班美术教案案例

一、教学目标

1.通过观察、欣赏图片，引导幼儿感受、发现大班美术教案案例的构图特点及色彩美。

2.鼓励幼儿大胆尝试不同绘画工具，用点、线、面等基本美术语言大胆表现看到的美景。

3.培养幼儿敢于表现自己的美的愿望，提高幼儿的欣赏能力。

二、教学准备

范画；油画棒、水彩笔、彩色纸、胶水、剪刀等；图片资料。

三、教学过程

1.引导幼儿观察图片，感受美术作品的美。

(1)教师出示图片，引导幼儿观察图片中的美景。

教师：小朋友，图片上有什么？(引导幼儿发现有山、水、树林、花等景物)你觉得哪里最美？(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)

(2)教师结合图片，用优美的语言引导幼儿感受美术作品的美。教师：这里的山真美啊！连绵起伏的，有的高、有的矮，真壮观！这里的水也很美，波光粼粼的，一闪一闪的。树林也很美，花也很美，所有的东西加在一起就更加美了！我们把这种美画下来的话，就可以永远地保存它，并且可以随时欣赏到它。

2.幼儿尝试不同绘画工具，用点、线、面等基本美术语言大胆表现看到的美景。

(1)教师：请小朋友说一说你使用什么材料表现看到的美景？是怎么画的？(鼓励幼儿大胆尝试不同绘画工具)

教师：你觉得哪种材料画出的景色最美？(鼓励幼儿大胆表现)

(2)教师小结：油画棒、水彩笔都是很好的绘画工具，但不同的工具也会有不同的效果。不同的线条会带给我们不同的感受。点、线、面这些基本元素能够很好的表现出美景的特点。

3.鼓励幼儿大胆想象，培养敢于表现自己的美的愿望。

教师：你在图画中看到了什么？(引导幼儿大胆表达自己的想法)你想画什么呢？(鼓励幼儿敢于表现自己想画的景物)教师小结：美丽的景色有很多，小动物也喜欢美丽的景色，小朋友也喜欢美丽的地