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大班体育游戏创编案例分析教案

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大班体育游戏创编案例分析教案

大班体育游戏创编案例分析教案

一、活动设计背景

大班幼儿在身体动作、协调能力、探索能力、合作能力等方面都有所提高，他们不仅喜欢参加各种体育活动，而且有自己的活动主题、独立的思维方式，在体育游戏中他们非常活跃。本活动以大班幼儿为切入点，创编游戏会变形的车，将传统体育游戏“钻山洞”、“开火车”、“开汽车”等游戏环节有机融合在一起，利用幼儿已掌握的技能，为他们营造一个轻松、有趣的游戏氛围，促使他们在走、跑、跳、钻爬等基本动作的基础上锻炼身体，增强体质，体验与同伴合作游戏的快乐。

二、活动目标

1.练习双脚并拢向上跳、单手向上爬行等基本动作。

2.懂得遵守游戏规则，并参与游戏。

3.引导幼儿积极与同伴合作，体验游戏带来的快乐。

三、活动重难点

活动重点：练习双脚并拢向上跳、单手向上爬行等基本动作。

活动难点：在游戏中与同伴合作完成游戏。

四、活动准备

1.场地准备：钻山洞、开火车、开汽车等器械布置山洞、轨道、小桥、高地等。

2.音乐准备：开火车音乐、汽车音乐。

3.人员准备：幼儿人数相等，每组人数相等，教师配乐人员各一名。

五、活动过程

1.准备姿势，教师引入语：今天天气真好，我们要做好朋友一起去玩健身器材。(播放开火车音乐)“教师讲解：现在小朋友们听仔细了，我们先要怎样？教师讲解示范并指挥幼儿一起双脚并拢向上跳过小桥。（配乐人员放音乐火车开）游戏就正式开始了。在此过程中需强调安全注意事项。（快快排队不拥挤）（孩子游戏时要站在规定的地方做一个好的运动宝宝）火车开动的同时幼儿教师一同跳过小桥去布置新场地。（加入孩子们喜欢的音乐就更能吸引孩子们的注意力）我们火车开到了一个公园的门口，看！那边有好多的健身器材，我们先去玩哪个健身器材呢？过一会大家决定去那几个健身器材玩一会。）场地布置：“接下来我来说一说场地上的布置吧，我们现在要用的器械除了摆放在我们刚刚发现的地方以外，还特地用轮胎摆了一个山洞，用垫子拼成了一个小桥，还有用圈摆成了一条弯弯的轨道和一条直直的路。你们要注意按照顺序玩哦。”

2.幼儿进行游戏，教师引导语：“好朋友们，你们找到你们喜欢的健身器材去玩一玩吧！注意：不能碰撞或者推挤小朋友，特别是到轮胎山洞钻时要慢一些哦！而且每个人都要爬过去哦。”教师提醒孩子慢慢开始遵守游戏规则，引导孩子积极地去完成动作并且去配合别人，而且在游戏过程中要及时表扬遵守规则的好孩子，提高孩子们的兴趣。刚才小朋友玩的太投入了都没怎么停一下（玩完之后需要休息一会啦），来让我们来玩最后一个健身器材吧。）3.游戏结束，“我们一起开火车会家吧！”请孩子说一说玩的什么健身器材？你是怎么玩的？（多请几个孩子一起说一说）结束活动：请幼儿扮好健身操再回家。回到班级后交流总结自己今天在户外活动中学会了哪些本领？

六、活动延伸与反思

请幼儿回家后邀请家长和孩子一起制定游戏的规则并继续巩固新学会的动作。并引导家长说说孩子在家中的表现和亲子运动建议。大班体育游戏创编案例分析教案：会变形的车这个活动设计在思路和环节上较为清晰，而且教师与幼儿都沉浸在快乐的游戏气氛中。体育游戏的目标也很明确，整个活动中把重点放在了锻炼幼儿的基本动作以及锻炼身体上，同时通过与同伴合作游戏也培养了幼儿的规则意识。活动准备充分且实用性强，既有场地的布置又有音乐的配合。各个环节的过渡自然有序，整个活动紧凑而不紧凑。对于大班幼儿来说这是一个很好的锻炼机会同时也是一次很好的亲子运动机会。因此我认为本次活动是一次比较成功的体育游戏活动。

大班体育游戏创编案例分析教案

一、活动设计意图

大班幼儿活泼好动，喜欢挑战各种运动，在日常生活中经常可以看到幼儿自发地玩滑滑梯、球等材料，对运动中产生的身体接触、碰撞非常感兴趣。通过观察和调查，发现我班幼儿体能发展较好，对于简单的动作要求较高。基于此，我们设计了“挑战自我”这一体育游戏活动，目的是在培养幼儿参与运动兴趣的基础上，引导幼儿大胆创编各种动作，促进其身体各部分动作协调配合，提高动作的灵活性、控制能力。

二、活动目标

根据目标分析，具体的活动目标为：

1.引导幼儿创造性地玩“高人走矮下蹲”的游戏，培养幼儿思维的灵活性。

2.发展幼儿动作的灵活性和协调配合能力。

3.培养幼儿积极参与游戏活动的态度。

三、活动准备

本次活动准备是利用身边的自然物和玩具等，场地布置成宽阔的马路、小河、山洞等。并配上相应的ppt动画课件和配乐音乐。

四、活动过程

1.热身运动：在欢快的音乐伴奏下，教师带领幼儿一起做热身运动，为游戏活动做好准备。

2.导入游戏部分：先让幼儿自由交流讨论游戏中遇到的问题及解决方法。接