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大班安全案例分享活动方案设计

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大班安全案例分享活动方案设计

大班安全案例分享活动方案设计

一、活动目标

1.结合日常生活，学习安全标志，识别危险，树立初步的安全意识。

2.通过识别交通标志，了解简单的交通规则，逐步养成自觉遵守交通规则的行为习惯。

3.体验合作创编游戏的乐趣。

二、活动准备

1.准备制作的安全标志图卡：小心触电、小心夹手、小心滑倒、当心火灾。

2.准备情景表演的道具：十字路口、小桥、小树林、小溪。

3.录制儿歌我是小小安全员。

三、活动过程

（一）播放儿歌，导入活动。

“小朋友，你们知道怎样过马路才不发生危险吗？”

（二）观察情景表演，提高幼儿的分析判断能力。

1.出示安全标志图卡，请幼儿识别。

“马路上这些危险的地方会贴上什么标志呢？”（小心触电、小心夹手、小心滑倒、当心火灾）

2.请幼儿观看情景表演，并分析、判断下列情景发生的可能性，贴上相应的安全标志。

（1）妈妈在做饭，小宝跑到炉子边想帮忙烧火。（贴上小心夹手的标志）

（2）芳芳自己在家，看到门开了，她自己跑到阳台上去看。（贴上小心触电的标志）

（3）三个小朋友到公园的假山玩耍。（假山上贴上当心滑倒的标志）

（4）几个小朋友在路旁游玩，看到旁边有一条陡峭的小路，他们打算到小溪那边的草坪上玩。（这条路贴上小心夹手的标志）

3.请幼儿思考并讨论：日常生活中哪些地方容易发生危险；怎么预防危险事情的发生。（利用课件演示一些突发事件，增强幼儿安全意识）。请幼儿根据自己的生活经验说说：“你还碰到过哪些危险的事情？遇到危险的事情，你是怎么做的？”

4.情景表演游戏：过马路。请幼儿分角色进行情景表演。请幼儿说说：你是怎么过马路的？应该走哪里？怎么走？怎么才能安全地过马路？师幼共同总结出过马路的正确方法：红灯停，绿灯行，左右看，别忘掉。认识并说出：人行横道、红绿灯等交通标志的名称及作用。

（三）游戏：“我是小小安全员”

小朋友你们真棒，都已经认识了很多的安全标志。那你能不能把左邻右舍的小朋友也带来认识认识这些标志呢？并进行一个“我是小小安全员”的游戏。我把我们小区里张奶奶家的客厅里一只小猫不见了请小朋友帮忙找找看小猫跑到哪里去了？不过我们得敲门得到张奶奶的同意才行哦！请一名幼儿扮演“小小安全员”到客厅去开一个角落的小男孩说说：“你在干什么？”答：“我在玩火。”“这是很危险的，赶快离开。”出示禁止标志让幼儿识别。小女孩在柴草堆旁烧纸。“这么多的柴草堆积在一起，如果着火了可怎么办呀？”出示火灾警标以示告诫。出示安全出口标志并让幼儿了解其作用。小结：刚才我们帮助了张奶奶找回了小猫还劝说了一些危险的游戏，生活中如果我们不注意就会发生危险。那小朋友你们知道哪些安全知识是我们必须知道的吗？请幼儿来说说看！现在让我们一起来唱唱吧我是小小安全员结束活动。

四、活动延伸：家园互动，提醒幼儿注意安全。通过这次活动让幼儿知道生活中有很多危险的事情会发生，我们不能小看这些事情，如果不小心发生了这样的事情我们应该采取正确的措施来保护自己。如：和父母外出走失了怎么办？遇到火灾和地震如何自救？怎样做到不摸电门？不靠近水边等等的安全知识。建议家长在日常生活中多给幼儿进行安全教育，做好家长配合教师共同抓好幼儿的安全工作。

大班安全案例分享活动方案设计

一、活动背景

为了提高幼儿的安全意识，增强幼儿自我保护能力，我们特地设计了一组大班安全案例分享活动。这些案例都是来源于我们的日常生活，旨在引导幼儿学会如何在面对各种安全问题时做出正确的反应。

二、活动目标

1.幼儿能够了解各种安全知识，增强自我保护意识。

2.幼儿能够在实际情境中运用所学安全知识，提高自我保护能力。

3.培养幼儿关注安全、珍爱生命的情感态度。

三、活动内容

本次活动分为三个部分，分别是案例介绍、案例分析和总结评价。

1.案例介绍：我们将分享四个大班幼儿亲身经历的安全案例，包括火灾、交通事故、陌生人诱惑等。每个案例都由一段简短的文字介绍和相关图片组成。

2.案例分析：在每个案例中，我们会详细分析案例背景、问题出现的原因、幼儿的处理方式以及正确的应对方法。我们将引导幼儿思考：在类似的情况下，他们应该如何应对？如何避免类似问题的发生？

3.总结评价：在所有案例分享结束后，我们会进行一次总结评价。我们会请幼儿们谈谈自己的感受和收获，以及他们在今后的生活中应该如何运用所学安全知识。同时，我们也会强调一些需要注意的安全事项，提醒幼儿在生活中时刻注意。

四、活动形式与方法

1.本次活动以集体教学活动形式进行，采用讲解、分析、讨论等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和参与度。

2.在案例分析环节，我们