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课时跟踪练22
1.据记载,13世纪英国诺福克郡的某一个庄园有地2700余亩。生产的粮食中,燕麦主要用来养马,几乎不出售,大麦自用的也不少,只有小麦才是全部出售,而且使用的手工业品大多自制,另外还出售水果和酒。这一现象表明当时该庄园()
A.仍以自给自足经济为主 B.经济来源依赖副业收入
C.以市场为目的进行生产 D.供求关系处于紧张状态
解析:材料反映了中世纪晚期,英国的庄园所生产的粮食和手工业产品大多自给自足,而很少对外销售,这体现了此时期庄园的自给自足的特征,A项正确;材料反映英国庄园对外出售小麦、水果和酒,无法说明副业是庄园的主要经济来源,排除B项;材料反映的是庄园自给自足,而非面向市场进行生产,排除C项;材料反映的是庄园自给自足的情况,无法体现供求关系的紧张状态,排除D项。
答案:A
2.公元7世纪前半叶,中国处于盛唐时期,这个时候也是日本“百事皆仿唐制”的“全盘唐化”的时代,“无论是儒教、佛教、律令政治,还是学问艺术各方面,都是照搬唐朝的样式,或者稍加修改增删,总之,无不与唐风有关”。这反映出()
A.日本文化深受中华文化影响
B.儒家文明的日本化
C.日本接受了唐朝政府的册封
D.日本文明的儒家化
解析:公元7世纪前半叶的日本处处模仿唐朝,这反映出当时日本深受中华文化的影响,A项正确;材料反映的是日本效仿唐朝,而非儒家文明被日本化,排除B项;唐朝没有册封日本,排除C项;根据材料“无论是儒教、佛教、律令政治,还是学问艺术各方面,都是照搬唐朝的样式”,说明当时日本并非仅仅吸收儒家思想,因此日本文明的儒家化只是当时日本学习唐朝的部分内容,排除D项。
答案:A
3.(2022·广东测评院基地学校12月分阶考)《查士丁尼法典》规定:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。父亲的罪名或受到的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”这些规定体现的原则是()
A.武力和法律结合治理国家
B.依法治国、法律至上、人权平等
C.法律至上,武力辅助治国
D.天赋人权、法律面前人人平等
解析:本题考查史料实证和历史解释与理解的能力。解答此题的突破口在于理解法典的内容上。“皇帝的威严、光荣……须用法律来巩固。这样,……是可以将国家治理得很好”体现的是依法治国、法律至上的原则;“父亲的罪名或受到的惩罚不能玷污儿子的名声……任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人”体现的是人人权利平等的原则。结合选项分析可知,A项说法只注意到前面部分内容,片面,不能选;B项说法符合材料的全部意思,是本题正确选项;C项说法“武力辅助法律治国”曲解了题意,排除;D项说法只涉及材料部分内容,也是片面的,排除。
答案:B
4.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化方面却建立了一个非常广泛的阿拉伯文化区。这个文化区既有东方文化的韵味,也有西方文化的气质。”这说明()
A.阿拉伯人发明了阿拉伯数字
B.阿拉伯帝国融合东西方文化
C.阿拉伯帝国经济繁荣与富庶
D.阿拉伯帝国横跨欧亚非大陆
解析:依据题干材料来看,阿拉伯创造了辉煌的文化,东西方文化在此获得了广泛的交流融合,B项正确;阿拉伯数字是印度人发明的,排除A项;材料没有体现阿拉伯帝国的经济,排除C项;材料没有强调阿拉伯帝国的疆域范围,排除D项。
答案:B
5.我国明代天启年间成书的《职方外记》中介绍秘鲁(印加)时说,秘鲁的方言很多,各不相同,但有一种方言是正音,是通用全国的标准语言,世界上只有中国和秘鲁有全国通用的正音。秘鲁(印加)的正音()
A.有助于加强其内部的凝聚力
B.促使印加帝国最终实现统一
C.证明印、中文明早有交流
D.说明人类文明有共同起源
解析:16世纪前后,在秘鲁的多种方言中,有一种是通用全国的标准语言即正音,结合所学知识可知,秘鲁正音在全国的通用有助于文化沟通,加强了其内部的凝聚力,A项正确;通用正音并未促成印加帝国在近代最终实现统一,排除B项;明代对秘鲁语言的介绍不能证明印、中文明“早有”交流,排除C项;中国、秘鲁在全国通用的正音并不相同,不能以此说明人类文明有共同起源,排除D项。
答案:A
6.据《曼多撒手抄本》记载,阿兹特克人的学前教育在家中完成,十岁到十五岁进入公共学堂学习,由氏族酋长监督;学校种类多样,主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知阿兹特克人的教育()
A.以维持社会正常运行为目的
B.注重民主、平等意识的灌输
C.鼓励人们全面多元发展
D.形成了全民参加的体系
解析:根据材料内容可知,学前教育和“种类多样”的学校教育,体现出阿兹特克人鼓励人们全面多元发展,C项正确;学校种类多
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