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动漫爱好程度对初中生自我认同的影响.doc

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    Abstract

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    动漫爱好程度对初中生自我认同的影响

    摘要：

    本次研究想要探究动漫的喜爱程度与青少年自我意识之间的关系。采用问卷调查法结合访谈法,对石林彝族自治县巴江中学初三年级84名同学进行动漫爱好程度与自我意识水平的调查研究，并从中选择18名具有代表性的个体进行访谈。经过数据研究发现，动漫爱好程度与自我意识之间不存在显著相关关系，动漫爱好程度与焦虑之间存在显著负相关；且动漫爱好程度不同的被试的性别与焦虑水平之间存在交互作用。从访谈结果来看，动漫爱好高的个体在动漫角色身上表现出更多的投射认同，这种认同

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