《宏观经济学》课程教学大纲 (四).pdfVIP

《宏观经济学》教学大纲

一、课程基本信息

中文名称宏观经济学英文名称Macroeconomics

适用专业信息管理与信息系统先修课程高等数学（一）/微观经济学

课程类别专业心课修读性质必修

学分/学时2学分/34学时考方式考查

二、教学目标

宏观经济学是为信息管理与信息系统专业开设的一门专业心课程和必修课程，内容主

要包括国民收入算的基本原理、国民收入决定原理、通货膨胀理论、经济增长理论、宏观

经济政策等内容。通过本课程的学习，使学生运用获取的宏观经济学的基本理论、基本知识,

发现和解决国民经济发展中存在的问题，不断提高分析和解决宏观经济问题的能力。

三、教学内容及基本要求

第一章国民收入算2（学时）

（一）教学目标

本章要求学生了解现代宏观经济学的内容体系以及宏观经济学与微观经济学的关系，掌

握国民收入的含义、五个总量指标之间的关系、国民收入的算方法、国民收入的基本公式。

（二）重点、难点

总量分析方法、宏观经济学的内容体系，国民收入概念、收入法和支出法、国民收入的

基本公式

（三）教学方法

理论知识讲授为主，实例讨论为辅

（四）教学内容

1.宏观经济学的特点

⑴宏观经济学的研究对象

⑵宏观经济学和微观经济学的关系

⑶宏观经济学研究方法

⑷宏观经济学鸟瞰和章节安排

2.国内生产总值

⑴国内生产总值的概念

⑵理解该概念应注意的几个问题

⑶总产出=总收入=总支出

3.算国民收入的两种方法

⑴支出法算GDP

⑵收入法算GDP

4.从国内生产总值到个人可支配收入

⑴国内生产总值

⑵国民生产总值

⑶国内生产净值

4（）国民生产净值

5（）国民收入

⑹个人收入

⑺个人可支配收入

5.国民收入的基本公式

⑴两部门经济收入构成及储蓄一投资恒等式

⑵三部门经济收入构成及储蓄一投资恒等式

⑶四部门经济收入构成及储蓄一投资恒等式

6.名义GDP和实际GDP

⑴名义GDP

⑵实际GDP

⑶实际GDP=名义GDP+GDP折算指数

（五）作业及要求

1.什么是宏观经济学？其研究对象是什么？

2.什么是GDP?GDP的衡量方法有哪些？

3.储蓄一投资恒等式为什么不意味着计划的储蓄恒等于计划的投资？

预习简单国民收入决定理论

第二章简单国民收入决定理论4（学时）

（一）教学目标

通过本章的教学，旨在学生了解掌握凯恩斯的消费理论和消费函数及其他消费理论：均

衡国民收入的决定及变动；乘数理论等基本理论。

（二）重点、难点

重点是凯恩斯的消费函数和储蓄函数；均衡收入的决定和变动；乘数理论。难点是总支

出中的投资是企业计划投资，均衡收入不一定等于充分就业的收入。

（三）教学方法

课堂讲解，辅助多媒体教学课件

（四）教学内容

1.均衡产出

⑴最简单的经济关系

⑵均衡产出概念

⑶投资等于储蓄

2.凯恩斯的消费理论

⑴消费函数

⑵储蓄函数

⑶消费函数和储蓄函数的关系

⑷家户消费函数和社会消费函数

3.消费函数的其他理论