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教育家精神2024年全国宣讲心得体会（15

篇）

教育家精神2024年全国宣讲心得体会（精选篇1）

陶先生的“平民教育”、“生活教育”等思想，影响了一代又一代的教育工

作者，在今天看来，仍然熠熠生辉。我尤其赞同的是陶先生关于“关爱学生”的

教育思想。

每一位老师都想做一名充满爱心的好老师，我也不例外。在平时的工作中，

我也在努力践行着教育家们有关爱的教育的理念。但有时，面对着这群状况百出

的孩子，不得不感叹一句：“孩子们，想说爱你真的很不容易”

上课铃响了，教室里仍然闹哄哄的一片。瞧瞧，这边几个男孩子的弹球还没

有决出胜负，还在商量着下一堂课再战;那边还有几个头靠着头，研究着手里的

卡，谁更厉害;还有几个爱美的女孩子，正在比划着头上的发卡。

在学生作业本上，醒目地出现了你强调了不知道多少遍不能写错的字，不能

做错的题。

刚刚讲过要保护环境卫生，一会儿功夫，教室里就出现了网乱扔的废纸。

每天，只要你出现在教室里，不停有学生来向你告状。鸡毛蒜皮的小事都要

跑过来说一说，让你帮他评评理。

一天的工作下来，有时会觉得很累，很烦。受自己的心情的.影响，想给孩

子一个笑脸，想温柔地对孩子说上几句，有时都觉得很难。

这一切，是不是说明了我的爱心缺失了呢?我不敢想象，假如我没有了爱孩

子的心情，还怎样去完成我的教育工作。

在一次的政治学习时，沙校长说的一席话，让我有所感悟，他说：“我们有

的老师，总是将自己放到与学生相同的高度，喜欢与学生较劲。学生犯了一点错

误，总喜欢揪住不放，搞得学生不自在，自己也痛苦，那不是自己在惩罚自己吗?”

其实，更准确地说，是我将学生提高到与我一样的高度，一切以大人的标准

来衡量孩子的行为。

爱玩是孩子的天性，下课的十分钟哪能满足孩子的玩耍的欲望，打了上课铃

再说上几句又算得了什么呢?每一次开会、学习，校长不也得提醒了几次，会议

室里才能安静下来，自己都做不到的事情，学生又怎能做好呢?

学生的年龄特点，决定了他就是在不断犯错，不断改正错误。不出现一点错

误的孩子是不存在的，明白了这一点，还需要对孩子的错误大惊小怪吗?

学生不断来向你告状，那说明他信任你，想跟你来交流他的想法，其实，你

不需要给他多明确的答复，只要能跟他说说话，孩子就觉得很满足了。

只要能站在孩子的角度，用孩子的眼睛看世界。孩子们，老师想说：其实爱

你们真的很容易。

教育家精神2024年全国宣讲心得体会（精选篇2）

在幼儿园工作已有五年多的时间了，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些

琐碎的事情，锻炼了自己各方面的能力，让自己变得更加细心，更有责任感。五

年来，面对孩子，懵懂过、迷茫过、恐慌过、不知所措过但更多的是收获

和快乐!因为我深知，看似琐碎的平凡小事却是带着神圣的使命，因为我们面对

的是孩子!每件琐碎小事都关系到孩子的健康、安全、成长，牵系着每一个家庭

的幸福生活。

近期幼儿园开展了师德师风的培训，通过学习，结合自己的实际工作认真反

思，班上虽然有几名幼儿很调皮，但是他们都有可爱的一面，偶尔会把老师逗得

很开心，而且我还发现他们都有同样的优点做起事情来特别的认真!不管别的

小朋友怎样打扰，都可以非常专注的完成老师交给他们的任务!以往遇到这样的

幼儿我会抓狂，会头痛，现在我会用赏识的目光去发现他们身上的闪光点，孩子

开心了，我也轻松多了。

俗话说，态度决定一切!无论做什么事情，态度是非常重要的，你有没有用

心去关爱孩子，在孩子心里是能感受到的。既然是工作，就要敬业，就要用标准

要求自己，做到细心、耐心、用心爱每一个孩子。我们也应多学习教育理论知识，

这样才能不断的提高自己各方面技能和素养，真正做到以身作则，为人师表，精

通业务，学而不厌，热爱幼儿，诲人不倦。

教育家精神2024年全国宣讲心得体会（精选篇3）

随着社会的进步，电子时代的迅速发展，渴望求知的人是越来越多，然而网

络教育给了我们一个大好时机再次重返校园。尤其对于在职人员来说，网络教育

的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不

受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己

的人生目标，实现人生价值。

说起网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇。或许就是

这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。刚开始接触

网络学习，我也