2025年中考语文总复习专题一文言文阅读课内文言文整合迁移练 句子翻译迁移训练.pptx

二、句子翻译迁移训练;【编者按】①在翻译句子时，除了要掌握重点实词、虚词外，还需对常见的文言句式有一定的掌握。②中考常考句式主要包含：判断句、倒装句、省略句、被动句、固定句式等。因此编者在此梳理中考常考的句式，帮助学生学会辨析文言句式，并设置针对训练，帮助学生掌握技巧，更好得分。;1．翻译标准和要求——信、达、雅

信：准确表达意思，忠于原文，不误解、歪曲，不遗漏，不牵强附会，不随意增、删、减内容。

达：明白晓畅，通顺无语病，符合现代语法表达要求和习惯。

雅：语句规范、得体、生动、优美。

2．翻译原则——字字落实，直译为主、意译为辅，直译和意译相结合;3．翻译方法——留、替、调、补、删

留——国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用。如：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。“庆历”，宋仁宗赵祯的年号，“庆历四年”以皇帝年号纪元。“滕子京”，人名，作者的朋友。“巴陵郡”，古地名。这些词语在翻译时可直接保留。

替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词。如：吾与汝毕力平险。句中“汝”应译为“你们”。;调——调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。如：微斯人，吾谁与归？这是个宾语前置句，翻译时，要把宾语“谁”调到介词“与”后面，应为“微斯人，吾与谁归”。

补——补充省略部分，使意思完整。如：此人一一为具言所闻。这是个省略句，“为”后面省略了宾语“桃花源中人”，翻译时要补出。

删——删去无实在意义的词，不译。如：夫战，勇气也。“夫”是句首语气助词，起引起议论的作用，现代汉语里没有与它相当的词，不译。;4．翻译步骤

第一步：联系语境明大意。将要翻译的句子放入原文中，前后贯连，整体把握大意。

第二步：找得分点，圈画“生词”。作答前，可先将重点实词(多为动词、表程度的副词、有多个意思的词、古今异义、通假字、词类活用)、虚词(如“而”“以”“于”“为”“之”等)圈画出来，逐个解释，使句子中的词都能与其解释一一对应。

第三步：理清句式，调整语序。翻译句子时一定要理顺句子的语序并补全句子省略的成分。这就要求同学们务必掌握常考的几种文言句式：;(1)判断句：①看词性，判断句的谓语部分是名词或名词性短语。②看形式，判断句都能翻译成“……是……”的形式。③看语言标志，判断句的主要标志有“……者，……也”“……，……也”，如“吾妻之美我者，私我也”；此外，一些副词，如“则、乃、皆、诚、非”等，也可以作为判断句的语言标志，如“非复吴下阿蒙”。根据这些语言标志，再结合前两种方法进行判断。

注：文言文中“是”一般不作判断句标志词，因此有“是”的文言句子不一定是判断句。;(2)倒装句：①宾语前置句：前置的宾语必须是代词，一般有“之”“是”“唯……是……”等作标志，如“何陋之有”(有何陋之)。②谓语前置句：多为感叹句或疑问句，谓语动词后一般有“乎”“哉”“矣”等作标志，如“甚矣，汝之不惠”(汝之不惠甚矣)。③定语后置句：定语在中心词后，一般有“……之……”“……者……”“……之……者”等作标志，如“马之千里者”(千里之马者)。④状语后置句：状语是介宾短语，放在谓语动词之后，介词有时会省略，如“此所谓战胜于朝廷”(此所谓于朝廷战胜)。;(3)省略句：①看语境，判断是否省略主语或宾语，如“明日徐公来，(邹忌)孰视之”。②看句子成分，判断是否省略介词或谓语，如“一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”。

(4)被动句：①看标志词，被动句的主要标志有“被”“为”“为……所……”“于”“受……于……”“见”“见……于……”，如“天子为动”。②看主语，被动句的主语是谓语动词的受动者，如“帝感其诚”。③加“被”字，在动词前面或后面加上“被”字，句子基本意思不变的是被动句，如“孙叔敖举于海”。;(5)固定句式：①表陈述语气：“无以……”(没有用来……的办法)、“无所……”(没有用来……的人、事、物)等；②表疑问或反问语气：“如/若……何”(又能把……怎么样呢)、“不亦……乎”(不也是……吗)、“孰与……”(与……相比……)等；③表推测语气：“得无……乎”(大概/恐怕……吧)等。

第四步：草拟底稿，连词成句。;宁越困穷，欲谒齐桓公，自卫至齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，爝火甚盛，从者甚众。宁越望见桓公而歌。桓公闻之，抚其仆之手曰：“异哉，歌者非常人也。”命后车载之。桓公赐之衣冠而见，说以天下事，桓公大说，将任之。群臣争之曰：“客，卫人也。卫之去齐不远，君不若使人问之，问之而故贤者也，用之未晚。”桓公曰：“不然，问之，患其有小恶也，以人之小恶而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也。”

(选自汉·刘向《淮南子·道应训》);第一步：联系语境明大意。 ;【参考译文】宁越处境穷困，想要拜见齐桓公，从卫国来到齐国，晚上露宿在城门外。桓公到郊外迎接客人，夜里打开城门，火把很明亮，跟随的人很多。