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2010-2023历年甘肃金昌第三中学初二上期期末考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害无益的。（???）

2.如下图所示，回答问题：（每空1分，共9分）

（1）图中消费者是、。

（2）图中分解者是。

（3）非生物部分是、、。

（4）在这个生态系统中占比例最大的生物应是和，数量最少的生物是。

3.同一种生物之间的亲缘关系是最密切的。（???）

4.到了春天，池塘的水会逐渐变绿，这主要是哪种植物大量繁殖的原因（???）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．种子植物

5.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越少，食物链和食物网越简单，生态系统的调节能力就越强。（???）

6.有四种生物都无花，甲无叶绿素，但乙有种子，丙有叶，丁无叶，请判断甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（???）

A．被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物

B．真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物

C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物

D．真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植物

7.动物迁徙的意义是（???）

A.获得充足的食物?????B.有利于进行生殖

C.获得适宜的生活环境?D.A.B.C三项都正确

8.下列关于青蛙的叙述错误的是（?）

A．青蛙是体外受精、变态发育

B．青蛙的生殖和发育都离不开水

C．幼体生活在水中，用鳃呼吸

D．成体既能用鳃呼吸，也能用肺呼吸

9.大多数动物在生态系统和食物链中所处的地位是（???）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．寄生者

10.脊椎动物运动系统的组成主要有（???）

①皮肤?②?骨骼肌?③骨?④骨连接

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

11.下列不属于生物多样性的间接价值的是（???）

A．净化环境

B．涵养水源

C．提供药材的原材料

D．调节气候

12.在保护生物多样性的措施中，就地保护是对迁地保护的补充（???）

13.喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（???）

A．神经系统的调节作用

B．内分泌系统的调节作用

C．神经系统和内分泌系统

D．遗传物质的控制作用

14.下列动物行为中，属于生殖行为的是（???）

A．母鸡孵卵

B．家燕南方

C．蜜蜂采蜜

D．猎豹飞奔

15.古人类化石表明，人类进化经历了南方古猿、、、四个阶段。在人类进化发展过程中，人的容量变化是最显著的。

16.下列各组生物中，细胞结构最相似的一组是（???）

A．变形虫、水棉、香菇

B．草履虫、大肠杆菌、杆炎病毒

C．酵母菌、水螅、豌豆

D．葫芦藓、铁线蕨、小麦

17.要保护生物多样性，就要禁止对所有生物资源的开发和利用。（???）

18.病毒、细菌和真菌都属于微生物，都没有成形的细胞核。（???）

19.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的（?）

A．子房、子房壁、胚珠

B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房

D．胚珠、子房、子房壁

20.当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内。（???）

21.下列生态系统中，最大的是（???）

A．城市生态系统

B．农田生态系统

C．生物圈

D．海洋生态系统

22.能够产生种子的植物是（???）

A．裸子植物

B．被子植物

C．裸子植物和被子植物

D．所有植物

23.在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为。

24.青蛙是两栖动物，因为它既可以生活在陆地上，也可以生活在水中。（???）

25.化石为生物进化提供了唯一证据。（???）

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：错试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是病毒与人类的关系，解答的关键是知道有的病毒是有害的，有的病毒是有益的。

2.参考答案：（1）水生昆虫??鱼?（2）细菌和真菌?（3）太阳、水、土壤??（4）藻类?水生植物??鱼试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光