四川省内江市第一中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题（解析版）.docx

内江一中初2025届初三上历史半期试题

A卷100分

一．单项选择（共26小题52分）

1.某学校在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如下方框所示。请你根据所学知识判断其所选的专题是（）

位于非洲北部

尼罗河孕育了它的文明

著名建筑是世界七大奇迹的“金字塔”

A.古代印度 B.古代埃及 C.古巴比伦 D.古代希腊

【答案】B

【解析】

依据题干可知所选的专题是古代埃及，古代埃及位于非洲北部，发源于尼罗河流域，金字塔是古埃及国王法老的陵墓，也是古埃及文明的代表，B项正确；古代印度位于南亚地区，发源于恒河、印度河流域，排除A项；古巴比伦发源于西亚两河流域，排除C项；古代希腊发源于爱琴海地区，是西方欧洲文明的源头，排除D项。故选B项。

2.下图是美国国会大厦的汉谟拉比浮雕，该浮雕主人在历史上的主要贡献是（）

A.发明了世界上最古老文字之一的象形文字

B.制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

C.修建了被誉为古代世界七大奇迹之一的空中花园

D.创造了世界上广泛应用的“阿拉伯数字”

【答案】B

【解析】

结合所学可知，汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，B项正确；象形文字出现于埃及，汉谟拉比是古巴比伦国王，排除A项；空中花园传说是公元前6世纪由新巴比伦王国 的尼布甲尼撒二世修建的，排除C项；阿拉伯数字是印度人创制的，由阿拉伯人改进后传入欧洲，排除D项。故选B项。

3.从图片中获取信息是学习历史不可或缺的基本能力。下图反映的是（）

A.佛教的传播 B.古埃及文明的形成

C.种姓制度的发展 D.古代印度的扩张

【答案】A

【解析】

依据题干信息结合所学可知，公元前6世纪，佛教诞生于印度，公元前3世纪后，佛教开始向外传播，佛教向南，传入泰国、缅甸、柬埔寨等东南亚国家；向北，经中亚地区传入中国新疆及中国大部分地区，伴随着中国的文化影响力，向朝鲜、日本、越南传播，故题干图示反映的是古代佛教的传播，A项正确；题干内容没有涉及关于古埃及的任何信息，不能得出古埃及文明的形成，排除B项；种姓制度曾在印度、孟加拉国、斯里兰卡等国普遍存在，但未传入中国，与图片信息不符，排除C项；材料反映的是佛教的传播，并非古代印度的扩张，排除D项。故选A项。

4.公元前5世纪，古希腊的雅典城邦中，为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度。这一制度的建立者是（）

A.亚历山大 B.亚里士多德 C.屋大维 D.伯里克利

【答案】D

【解析】

结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰；伯里克利完善了雅典的民主机制，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。D项正确；亚历山大在公元前4世纪，历经10年征战，建立了一个空前庞大的亚历山大帝国，排除A项；亚里士多德是古希腊哲学家，是一位百科全书式的学者，排除B项；屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，排除C项。故选D项。

5.“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。下列有关古希腊、古罗马的叙述不符合史实的是（）

A.“小国寡民”是古代希腊城邦的突出特点

B.伯里克利主政时雅典公民享有政治权利

C.《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用

D.公元前2世纪罗马成为整个地中海地区的霸主

【答案】C

【解析】

本题是逆向选择题，根据所学知识可知，《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项符合题意，选择C项；公元前8世纪，希腊出现了城邦，小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦领土也只有8400平方千米，城邦的突出特点是“小国寡民”，A项不符合题意，排除A项；公元前5世纪中后期伯里克利主政时，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，扩大了公民的权利，B不符合题意，排除B项；公元前2世纪，罗马又征服地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，D项不符合题意，排除D项。故选C项。

6.年代尺是帮助学生掌握时空观念的有效方法之一。图二“?”处应是（）

A.颁布了《十二铜表法》 B.日耳曼人侵入罗马帝国

C.凯撒成为终身独裁官 D.罗马帝国进入黄金时期

【答案】D

【解析】

根据题干“年代尺是帮助学生掌握时空观念的有效方法之一”“2世纪”和所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，D项正确；公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上