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教师的心得感悟简短
教师的心得感悟简短(优秀10篇)
教师的心得感悟简短要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,
参考优秀的教师的心得感悟简短样本能让你事半功倍,下面分享【教师的心得感
悟简短(优秀10篇)】,供你选择借鉴。
教师的心得感悟简短篇1
国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了半个多月了。在这些天里,有着充实,
有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、想家、困惑、疲惫,但常常
还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加
此次培训的,既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里,就应该克服困难,珍惜机会,
学有所收获。
一天一天,我被这些老师吸引着,推动着:每两个小时的大课,他们从来不
坐,从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,
感染着我。我为我末走进国培而庆幸,我为我在国培班结识这些专家型的教师而
感到庆幸,我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们,
我用笔记录着他们,我用心采撷着他们。
系主任胡老师给我们介绍,这次给我们任课的教师全是外语系的“精英”。
这些老师学历高、经验丰,每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面,而且细
致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。
每天能倾听他们对英语教学的理解,感悟他们的英语思想方法,让我感觉到不是
一种学习,而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革
新。
“有思想,有文化,有情感,有艺术的教师是大师。”大师的分析总是充满
灵动与启示;大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们这100名学员授课的专
家、教授中,基本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环,却无法因这耀眼的光
环而遮挡住自身的才华、韧性、探索求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰
慕之情的大师,一定是因为永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就激励
着我们,激励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。
这几天给我影响最深的是朴素、普通但极具英语文化底蕴的吉玲竹老师。也
许走在庞大的教师队伍中,你根本不会认为她是一位成名较早、卓有成就的特级
教师。第一次上课她和我们一道分享她的成长历程,两个小时的课程中,她一直
在主讲台上来回走动,一会儿板书,一会儿指点批画,一会儿唱,看那个样子,
真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们,与我们共享。看着她,温暖又舒适,与
这样的特级教师在一起,怎会不是一种惬意的的`享受。还有幽默的班主任王老
师、不拘一格的邸老师、特别敬业的戴老师、学识丰厚的王学锋老师、极具人格
魅力的外教老师、知识渊博的胡老师……
这些天聆听着他们丰富的教育教学实践,享受着高层次的理念讲座,一次次
震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中,我们的思想得到了升华,
理念得到了提升,能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也
许与特级、专家无缘,但我们可以因为他们的引领在追寻小学教学的征程中更有
活力,更有收获。我坚信!
教师的心得感悟简短篇2
歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”
最近,我认真阅读了安奈特布鲁肖的《给教师的101条推荐》捧读此书,给
我很多收获,带给我教学上许多推荐,在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散,
里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,
有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……
读着书中的故事,我不故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,
当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,
灵活的对付,还是会大发雷霆,以自我的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,
但是我已经在慢慢转变我自我,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋
友。
读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放下任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我
们也失败了。”反省自我,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小
差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的
存在,重者惩罚他们,此刻想来感到很惭愧,每个人都有自我的一技之长,都有
自我的分工,自我的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只
培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;
他爱美术,就让他成
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