高中物理选择性必修第一册课后习题 第二章 3.单摆.docVIP

高中物理选择性必修第一册课后习题 第二章 3.单摆.doc

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3.单摆

课后训练巩固提升

基础巩固

1.关于单摆,下列说法正确的是()

A.摆球运动的回复力是它受到的合力

B.摆球在运动过程中经过轨迹上的同一点时,加速度是不变的

C.摆球在运动过程中加速度的方向始终指向平衡位置

D.摆球经过平衡位置时,加速度为零

答案:B

解析:摆球的回复力为重力沿轨迹切线方向的分力,A错误;摆球经过最低点时,回复力为0,但合力提供向心力,C、D错误;由简谐运动特点知B正确。

2.关于单摆,下列说法不正确的是()

A.单摆的回复力是重力的分力

B.单摆的摆角在5°左右,可看作简谐运动

C.单摆的振幅不论多大,其周期均为2πl

D.单摆的振动是变加速运动

答案:C

解析:单摆的回复力是重力的切向分力,选项A正确;单摆做简谐运动的条件是摆角很小,在5°左右,选项B正确;单摆做简谐运动时周期T=2πlg,要求摆角很小,选项C错误;单摆振动中加速度不断变化,是变加速运动,选项D

3.做简谐运动的单摆,其摆长不变,若摆球的质量增加为原来的94倍,摆球经过平衡位置的速度减为原来的23,则单摆振动的(

A.周期不变,振幅不变

B.周期不变,振幅变小

C.周期改变,振幅不变

D.周期改变,振幅变大

答案:B

解析:由单摆的周期公式T=2πlg可知,当摆长l不变时,周期不变,故C、D错误;由能量守恒定律可知12mv2=mgh,其摆动的高度与质量无关,因摆球经过平衡位置时的速度减小,则最大高度减小,知振幅减小,选项B正确

4.(多选)图中两单摆摆长相同,平衡时两摆球刚好接触,现将摆球A在两摆球所在平面内向左拉开一小角度后释放,碰撞后,两摆球分开,各自做简谐运动,以mA、mB分别表示摆球A、B的质量,则()

A.如果mAmB,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧

B.如果mAmB,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧

C.无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右侧

D.无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧

答案:CD

解析:A、B两球碰撞后,B球一定向右摆,A球可能向右摆,也可能向左摆,还可能停下来。由于两单摆摆长相同,因此摆动的周期相同,它们在第一次碰后半个周期回到平衡位置而发生第二次碰撞,C、D正确,A、B错误。

5.如图所示,竖直平面内有一半径为1.6m、长为10cm的光滑圆弧轨道,小球置于圆弧左端,t=0时刻由静止释放。g取10m/s2,t=3s时小球正在()

A.向右加速运动

B.向右减速运动

C.向左加速运动

D.向左减速运动

答案:A

解析:设小球在运动过程中,与竖直方向最大夹角为θ,则θ=0.11.6×360°2π≈4°,故可将小球的运动等效成单摆运动,则小球的周期T=2πlg=2π1.610s=0.8πs≈2.5s,所以在t=3s

6.摆长是1m的单摆在某地区振动周期是2s,则在同一地区()

A.摆长是0.5m的单摆的周期是0.707s

B.摆长是0.5m的单摆的周期是1s

C.周期是1s的单摆的摆长为2m

D.周期是4s的单摆的摆长为4m

答案:D

解析:摆长是1m的单摆在某地区振动周期是2s,根据单摆的振动周期公式T=2πlg可知,重力加速度g=4π2lT2=π2m/s2。摆长是0.5m的单摆的周期T=2πlg=2π×0.5π2s≈1.414s,故A、B错误;周期是1s的单摆的摆长l=gT2

7.一物体在某行星表面受到的万有引力是它在地球表面受到的万有引力的14。在地球上走得很准的摆钟搬到此行星上后,此钟的分针走一整圈所经历的实际时间是(

A.14h B.1

C.2h D.4h

答案:C

解析:根据在星球表面万有引力等于重力可知,某行星表面受到的万有引力是它在地球表面受到的万有引力的14,质量不变,所以该星球的重力加速度g=14g,T=2πlg,拿到某行星上周期T=2πlg=2T,分针走一圈的时间为地球上的2倍,故C正确,A

8.(原创题)如图(a)所示,某学习小组在实验室做“探究周期与摆长的关系”的实验。

(a)

(b)

(1)若用停表测出单摆完成n次全振动所用的时间t。请写出周期的表达式T=。?

(2)若利用拉力传感器记录拉力随时间变化的关系,由图(b)可知,该单摆的周期T=s。?

(3)在多次改变摆线长度测量后,根据实验数据,利用计算机作出周期与摆线长度的关系(T2-l)图线,并根据图线拟合得到方程T2=kl+b,由此可知当地的重力加速度g=,摆球半径r=(用k、b、π表示)。?

答案:(1)t

(2)2.0

(3)4

解析:(1)单摆完成n次全振动所用的时间为t,则周期的表达式为T=tn

(2)单摆摆动过程中,每

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