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2010-2023历年甘肃省武威第五中学高二文科班第一学期期末测试历史试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.杜甫之所以被称为“诗圣”，不仅因为他的诗歌作品艺术水平高，还由于

A．他亲身经历了唐朝由强盛走向衰落的剧变过程

B．关注社会现实，充满忧国忧民的崇高情怀

C．强烈地追求光明和正义，肯定人民反封建的斗争

D．热爱祖国，主张国家统一，反对叛乱

2.欧洲历史上的“文艺复兴”运动在思想上最重要的意义是

A．揭露了教会的虚伪和丑恶

B．使古代希腊罗马的进步思想被当时的人们普遍接受

C．使人们初步地摆脱了封建愚昧思想的束缚

D．为后来的宗教改革奠定基础

3.为苏联社会主义文学奠定基础的杰出作家是

A．奥斯特洛夫斯基

B．爱伦堡

C．马尔克斯

D．高尔基

4.被马克思称赞为人类“最美妙的发明之一”的中国古代科学成就是

A．火药

B．地动仪

C．十进位值制计数法

D．圆周率的精确计算

5.我国书法艺术中的楷书和行书都是起源于

A．西汉

B．东汉

C．魏晋南北朝

D．隋唐时期

6.工业革命历史上英国瓦特的改良蒸汽机能够适应不同工厂的需要，因而被称为

A．新型蒸汽机

B．“蒸汽时代”的蒸汽机

C．最伟大的蒸汽机

D．“万能蒸汽机”

7.新文化运动既是一场思想革命，也是一场文学革命，下列史实与此无关的是

A．它提倡新文学，反对旧文学

B．它提倡使用白话文、采用自由的文体

C．它的后期宣传马克思主义成为主流

D．把反封建内容与白话文形式有机结合

8.在当代的各项艺术中，与人类生活联系最密切，对人们影响最大的是

A．音乐艺术

B．电影艺术

C．电视艺术

D．美术作品

9.概述新中国时期在世界高科技领域取得哪些具有世界先进水平的成就，并简要分析这些成就能够取得的主要原因。20分

10.中国古代历史上“百家争鸣”的局面出现在什么时期？在思想学术发展史上有何影响？10分

11.下列对相关史实的表述与白居易无关的是

A．亲身经历了唐朝由强盛走向衰落的剧变过程

B．提出“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的主张

C．创作了大量针砭时弊的讽喻诗

D．《长恨歌》《琵琶行》写得韵味绵长，千古传诵

12.历史上的李白、杜甫被称为“大李杜”，而“小李杜”则是指

A．李商隐、杜甫

B．李白、杜牧

C．李贺、杜牧

D．李商隐、杜牧

13.在近代科学发展历史上，为经典力学奠定基础的伟大科学家是

A．达.芬奇

B．爱因斯坦

C．伽利略

D．牛顿

14.以下对于中国古代中医学经典《黄帝内经》的表述不正确的是

A．是中医学的奠基之作

B．最早创立四诊法

C．提出经络学说

D．对针灸疗法有比较详细的介绍

15.毕加索是最有影响的

A．现代主义美术大师

B．印象画派的主要代表

C．浪漫主义的杰出大师

D．现实主义的伟大代表

16.在新中国历史上，第一个把教育和科学放到现代化建设首要地位的领导人是

A．毛泽东

B．周恩来

C．邓小平

D．江泽民

17.对孔子“有教无类”主张理解正确的是

A．自己不想做的事，不要勉强让别人去做

B．对所有学生的教育，应该采取同样的方法

C．认为不分贵贱，人人都有受教育的资格

D．认为并不是所有的人都能够有资格接受教育

18.下列各项属于洋务派主张的是

A．“师夷长技以制夷”

B．“中学为体，西学为用”

C．“立国之道，尚礼义不尚权谋”

D．“民主君仆。主权在民”

19.材料解析。20分

材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

——《伏尔泰语录》

材料三人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，……政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。

——卢梭《社会契约论》

请回答：

(1)归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。(5分)

(2)材料二体现了什么思想?有何进步意义?(5分)

(3)据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治