教学设计 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册 .pdfVIP

第二单元第8课一、《认识颜色通道》教学设

计2023—2024学年人教版初中信息技术七年

级下册

主备人

备课

成员

本节课的主要教学内容为《认识颜色通道》，出自2023—2024学年人教版初中信息技术七

年级下册第二单元第8课。本节课旨在让学生了解颜色通道的概念，掌握RGB颜色模式和

CMYK颜色模式的特点，以及如何使用图像编辑软件进行颜色调整。

教学内容与学生已有知识的联系如下：

1.学生已经学习了图像的基本概念，包括图像的分辨率和格式。在此基础上，本节课将引

教学

导学生了解图像的另一种重要属性——颜色。

内容

2.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如使用鼠标和键盘。本节课将在此基础上，教

分析

授学生如何使用图像编辑软件进行颜色调整。

3.学生已经学习了基本的数学知识，包括加减乘除运算。本节课将利用这些数学知识，解

释RGB和CMYK颜色模式的工作原理。

4.学生已经具备了一定的逻辑思维能力。本节课将利用这一能力，引导学生理解颜色通道

在图像处理中的应用。

本节课的核心素养目标为：培养学生的信息意识、数字化学习与创新能力和信息社会责

任。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生将了解颜色通道的概念，掌握RGB和CMYK颜色模

核心

式的特点，提高对图像颜色属性的认识。

素养

2.数字化学习与创新能力：学生将在教师的指导下，使用图像编辑软件进行颜色调整的实

目标

践操作，培养动手能力和解决问题的能力。

3.信息社会责任：学生将学习到在图像处理过程中，如何正确选择和使用颜色通道，以符

合社会主义核心价值观，传递积极向上的信息。

1.教学重点

本节课的核心内容是《认识颜色通道》，重点包括以下几个方面：

（1）颜色通道的概念：学生需要理解颜色通道是图像中颜色的表示方式，是图像编辑和处

理的基础。

（2）RGB颜色模式：学生需要掌握RGB颜色模式的特点，包括它的色光混合原理和它在图

像处理中的应用。

（3）CMYK颜色模式：学生需要了解CMYK颜色模式的特点，包括它的印刷原理和它在图像

教学处理中的应用。

难点（4）颜色调整：学生需要学习如何使用图像编辑软件进行颜色调整，包括调整亮度、对比

与重度和饱和度等。

点2.教学难点

本节课的难点主要包括以下几个方面：

（1）颜色通道的概念：学生可能对颜色通道的概念感到抽象和难以理解，需要通过具体的

例子和形象的比喻来帮助学生理解。

（2）RGB颜色模式和CMYK颜色模式的区别：学生可能难以理解这两种颜色模式的区别和应

用场景，需要通过实际的图像处理案例来帮助学生区分和掌握。

（3）颜色调整的技巧：学生可能对如何进行有效的颜色调整感到困惑和无从下手，需要通

过具体的操作步骤和示例来帮助学生掌握颜色调整的技巧。

（4）图像处理软件的使用：学生可能对如何使用图像处理软件进行颜色调整感到陌生和不

熟练，需要通过实际的操作练习和反馈来帮助学生熟练掌握软件的使用。

学具

Xxx

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教学方法

学本节课将采用讲授法、案例研究和项目导向学习相结合的教学方法。

（1）讲授法：教师将讲解颜色通道的概念、RGB和CMYK颜色模式的

方特点以及颜色调整的基本技巧。

法（2）案例研究：教师将提供实际的图像处理案例，引导学生分析和讨

与论案例中的颜色调整方法和效果。

（3）项目导向学习：学生将分组进行实际的颜色调整项目，通过实践

策操作掌握颜色调整的技巧。

略2.教学活动

（1）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟图像处理专家和客户的

角色，进行颜色调整的交流和合作