小学语文二年级《曹冲称象》课文练习附答案 .docxVIP

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小学语文二年级《曹冲称象》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、填空题

1.古时候有个_____叫曹操。

-答案：大官

2.大象又高又大，身子像_____，腿像四根_____。

-答案：一堵墙，柱子

3.曹冲是曹操的_____，他_____岁时就想出了称象的办法。

-答案：儿子，七

4.曹冲称象的方法是：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上_____。再把大象赶上岸，往船上_____，直到船下沉到画线的地方为止。然后，再称一称船上的_____，_____有多重，大象就有多重。

-答案：画一条线，装石头，石头，石头

二、选择题

1.下列哪个选项不是官员们提出的称象方法？

A.造一杆大秤

B.把大象宰了割成块再称

C.用无人机吊起大象称

D.找大力士提起大秤

-答案：C

2.曹冲称象的关键步骤不包括？

A.把大象赶到船上，看船身下沉多少

B.沿着水面在船舷上画一条线

C.直接称大象的重量

D.往船上装石头，直到船下沉到画线处

-答案：C

3.曹操对曹冲提出的称象方法表示了什么态度？

A.生气

B.嘲笑

C.微笑点头

D.无动于衷

-答案：C

三、阅读理解题

1.短文主要讲了什么故事？

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-答案：短文主要讲了古时候曹操的儿子曹冲如何巧妙地利用船和石头称出一头大象的重量的故事。

2.曹冲称象的方法为什么比官员们的方法好？

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-答案：因为曹冲的方法既不需要制造大秤，也不需要宰杀大象，而是巧妙地利用水的浮力原理和等重替代法，既科学又方便。

3.“曹操听了直摇头”说明了什么？

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-答案：“曹操听了直摇头”说明官员们提出的称象方法都不切实际，曹操对此表示不满和失望。

4.曹冲的聪明表现在哪里？

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-答案：曹冲的聪明表现在他能够观察问题、思考问题，并想出既实际又巧妙的解决方法，展示了他的智慧和创新能力。

四、判断题

1.曹冲是曹操的孙子。（）

-答案：×

2.官员们提出的所有称象方法都被曹操否定了。（）

-答案：√

3.曹冲称象的方法利用了水的浮力原理。（）

-答案：√

4.曹操因为曹冲年纪小，所以不相信他能想出好办法。（）

-答案：×（文中并未明确表明曹操因曹冲年纪小而不信其能力）

5.曹冲称象的故事告诉我们，遇到困难要动脑筋想办法，不要轻易放弃。（）

-答案：√