开心晨读20（《论语十二章》《鱼我所欲也》+时文简评）高三语文晨读精粹.docx

开心晨读

晨读任务

1.背诵《论语十二章》《鱼我所欲也》。10分钟

2.读背古代文化常识。5分钟

3.背诵积累成语和文言实词。5分钟

4.阅读时文简评。10分钟

5.完成晨读检测。10分钟

古代文化常识

古代教育专题

科举前选拔官员形式

1.世官制

又称世卿世禄制,主要存在于夏、商、周时期。它通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命,将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继承祖上的权位。但从历史发展的角度来看,它是历史的进步,其产生的根源在于生产力的发展。

2.察举制

汉武帝时建立和发展了一整套选官制度用来选拔人才,即察举制,其内容包括察举（自下而上）和征辟（自上而下）,其中自下而上推选人才为官的制度是两汉选官的最主要途径之一。两汉的察举,主要是以“德、才”作为选拔人才的依据,以孝廉为重要考察科目,所以人们也常说“举孝廉”。

东汉时期继续实行察举制,但随着豪强地主势力开始恶性膨胀,门第望族成为选举的主要依据。在选官制度日趋腐朽的情况下,出现了一批世代为官、把持中央或地方政权的豪门大族,累世公卿的世家地主因此形成并发展起来。出现“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”的腐朽局面。

3.九品中正制

九品中正制是魏晋南北朝时期的重要选官制度。三国时开始实行,隋朝时被废除。九品中正制又称“九品官人法”,地方行政部门设置“中正”,对当地人物的德才进行评定,区别高下列为九等。“中正”所评定的品级,成为授官的依据。曹魏后期,尤其到了晋朝,九品中正制发生了变化,由于中正官职为世家大族所垄断,选官任人唯看门第家世,出现了“上品无寒门,下品无士族”等级森严的局面。

察举制和九品中正制度虽然在当时看起来比较完善,但是无论从考选的对象和内容,还是从考试的方式和程序来看,都体现出封闭的特征。其形式都是以官举士,权操于上,百姓不得参与,民意无从体现。

成语辨析

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

我料想董华在写《大地知道你的童年》时一定是愉悦的，正如(1)____________，因为读着读着，我就会忘却钢筋水泥般的城市，逃离()的人群，回到远方的故乡。

那个空旷的天空下，一片同样空旷的田野上，一个瘦弱的男孩，()地走着，穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造()的捕鱼盛宴，看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去，夕阳如血，映照着散落的村庄，稀疏矮小的草房子，纵横交错的水流，阡陌相连的小道，袅娜缠绕的炊烟。童年的生活虽然贫瘠，但是(2)____________。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻，日升日落，月圆月缺，四季流转。

所以，我时常感恩文学，正是因为文学，我才得以时时观照那个记忆中早已远去的故乡，那是我取之不尽的创作宝库，即使我不再写童年的乡村故事，那样的情怀却能奇迹般地使得故事具有再生长的可能，鲜活得几乎()。

A．煕煕攘攘漫无目的五光十色触手可及

B．熙熙融融漫不经心五光十色唾手可得

C．熙熙融融漫无目的五风十雨唾手可得

D．熙煕攘攘漫不经心五风十雨触手可及

【解析】熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。煕熙融融：亲爱和睦的样子。漫无