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《网络经济学》教学大纲

一、教学目的与要求

信息技术、互联网以及电子商务的K速发展正在不断地改变着我们的生活方式商业经

济运行规律，因此作为“新”经济的网络经济越来越引起人们关注，网络经济学也开始成为

一门新兴学科。作为电子商务专业的学生，学习《网络经济学》，对于掌握网络经济的新特

点、新变化新规律，并能自觉用新理论去理解分析新的经济现象，无疑具有重要的意义。

学习《网络经济学》这门课，要求掌握以下几点：

1.熟练掌握《网络经济学》中涉及的核心基本概念，包括：网络外部性、正反馈、收

益递增、需求方规模经济、路径依赖、临界容量、锁定与转移成本，标准与兼容等。

2.掌握《网络经济学》涉及的基木原理理论，加网络外部性的影响、数字产品的经

济学特性、正反馈机制、价格歧视、网络市场的运行定律等。

3.能够运用相关概念理论来解释分析现实中的相关经济学现象、商业行为政府

的政策行为。

4.掌握《网络经济学》中常用的与核心的专业英语词汇，能熟练阅读相关英文研究文

献。

二、教学中应注意的问题

1.《网络经济学》中涉及的理论与传统经济学有配区别，且理论较抽象，教学过程中

应尽量穿插案例，运用生活中的例子来解释，以便于学生理解

2.相关英文文献内容分散，概括性不强，中文教材内容又过于抽象，在有限的时间内

需要抓住重点，统筹兼顾，

3.整个《网络经济学》理论体系是由几个核心概念穿插构架而成，教学过程中需要经

常回顾强调相关的基本概念假设，避免学生边学边忘。

4.考虑到学生的英文水平参差不齐，为提高课堂英文文献的阅读速度，每次课之前要

求学生提前有针对性地阅读。

5.要定期进行随堂小测试案例分析，考察学生对理论的掌握情况。

三、大纲内容

第一章导论

【学习要求】

对可能构成和涉及网络经济常识的一些名词和概念予以辨，如“新经济”、

“知识经济”、“信息经济”、“数字经济”等，掌握网络经济学的具体内涵和研究范

畴，了解网络经济学的研究动态。

【教学任务】

第一节“新”经济辨

第二节“网络经济学”之争

第三节网络经济学研究动态

【重点及难点】

重点：掌握“网络经济学”的研究范畴

难点：网络经济学的研究动态

【复习题】

1.解释“新经济”、“后工业经济”、“知识经济”、“信息经济”、“数字经济”、

“网络经济”和“注意力经济”区别与联系。

2.解释有关的网络经济学的研究的主要研究内容和区别。

3.相关英文文献阅读。

【案例分】

网络的世界

第二章网络外部性

【学习要求】

了解外部性的经济学含义，掌握外部性对市场效率影响的经济学分，进而掌

握网络外部性产生的原因和影响因素，网络外部性对需求曲线、收益变化和规模经

济的影响机理。

【教学任务】

第一节外部性

第二节网络外部性的