幼儿园小班教案《认识大蒜》含反思.doc

幼儿园小班教学计划《认识大蒜》带反思

小班教学计划《认识大蒜》包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让孩子们使用“压榨”方法种植大蒜，了解大蒜的形状和结构，通过实验培养相互礼貌，学习分割能力劳动与合作，快来看看幼儿园小班《认识大蒜》包含对课程计划的反思。

活动目标：

1.了解大蒜的形状和结构。

2.使用“压榨”方法种植大蒜。

3.通过实验，培养相互的礼貌，学习分工合作的能力。

4.能够与您的同龄人就您的发现进行积极的交流，并激发您进一步探索事物变化的愿望。

活动准备：

一些大蒜，一些用过的杯子和小杯子。

活动程序：

首先，认识大蒜

显示大蒜，知道大蒜的形状。

你知道吗？

大蒜扁平而球形，中间有一个尖的小柱子，触感上有一个小凹槽。我们称其为大蒜头。

大蒜头脱下“衣服”，看起来像什么？

二，认识蒜瓣

1.将蒜头分解成蒜瓣。

大蒜头里有几个小婴儿。我们将带走婴儿。

使用图像语言指导幼儿理解分解方法。（五六岁的兄弟围坐在圆柱上，每个人都分手了，衣服被撕破了。）

2.知道如何去皮大蒜。

大蒜宝宝也有“衣服”，我们脱掉大蒜宝宝的“衣服”。

用孩子的歌告诉孩子去皮。

3.观察蒜瓣。

仔细观察并触摸。

三，操作

使用“压榨”方法种植大蒜。

孩子们知道吗？大蒜宝宝也有一个孩子，但它必须在新家中出生，我们可以将其发送到新家吗？

1.演示蒜瓣进入土壤以种植大蒜。

婴儿的脚朝下，尖头朝上，按下小手，然后压土。

2.使用“压榨”方法种植大蒜。

孩子们试图将婴儿大蒜送到新家。

给孩子提供事先准备好的蒜瓣，装满土的纸杯，并指导孩子用手种大蒜，最后将少许水倒入大蒜中。

四，交流

让孩子们再次观察大蒜头和大蒜瓣，他们可以相互触摸和闻味，观察彼此的大蒜，并改善孩子的感官体验。

使用您最喜欢的方式与GarlicBaby交朋友。

五，扩展

回家，和爸爸妈妈一起种大蒜。

教学反思：

在活动过程中，从了解大蒜头，了解大蒜丁香到在孩子能力范围内种植大蒜的“压榨”方法，孩子总是以很高的热情参与到活动中，进行探索和操作，并使用简单但清晰的语言。描述您自己的意见。小班的孩子喜欢模仿，喜欢与老师互动。因此，引导孩子模仿老师通过“压榨”法种植自己的大蒜，进一步增强了孩子的认知体验，还增加了孩子的种植能力，提高了手指的柔韧性。性别。为幼儿提供实际操作的机会，使他们能够动员多感官参与活动，在自己种植大蒜的真实经验中提高孩子的观察能力和动手能力，真正使孩子上中班，玩中班。

不足之处：

对个别孩子的指导不足，对有困难的孩子等没有及时的帮助

小百科全书：大蒜为球形或短圆锥形，外面有灰白色或浅棕色的膜状鳞片，被剥去鳞片，内部有6-10瓣蒜瓣，围绕茎倒圆，茎基盘状，原始生根。