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我们不乱扔
(第1课时);(一)我喜欢哪个地方;我喜欢右图中的场景,因为它非常干净整洁。左图中,体育馆的看台座椅上散落着废纸、塑料瓶等垃圾,污染了环境,让人感觉很不舒服。;(一)我喜欢哪个地方;我喜欢右图中的小河,因为右图中的草丛无垃圾,小河清澈见底。左图中河岸的草丛以及河道里散落着垃圾。;整洁的环境人人爱,脏乱的环境使人不愉快。;我们身边还有哪些地方是干净整洁的?;我们的教室里是干净整洁的,因为同学们不会乱扔垃圾,而且值日生每天都会按时打扫。;我家所在的社区也是干净整洁的,因为小区保洁员每天都会按时打扫,居民们也会自觉把垃圾扔进垃圾桶。;大家都是公共场所的主人,我们要努力让身边的公共环境保持干净整洁。;(二)这样可不行;有影响。这些垃圾会污染环境,小河边的垃圾还会影响水质。;人们不讲公共卫生,没有保护环境的意识。;你发现了哪些不讲公共卫生的做法?;图片中的小男孩随手扔垃圾。;你还看到过哪些不讲公共卫生的做法?有什么好的建议?;周末去公园春游时,看到有一个小男孩把果皮随手扔在了草地上,我觉得他应该把果皮捡起扔进垃圾桶。;(二)这样可不行;保持公共卫生是《中小学生守则》对我们的要求,我们应该树立环保意识,自觉爱护环境,保持公共卫生。只有大家共同努力,我们才能有干净整洁的生活环境,才能健康快乐成长。;我们通过唤醒大家已有的生活体验,理解了爱护公共卫生的意义,发现了不讲公共卫生的现象,了解了不讲公共卫生的危害。美好的环境需要大家一起来维护。希望同学们在以后的生活中能够树立环保意识,保持公共卫生,爱护公共环境。
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