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广东省中小学心理健康教育活动课指南(试行)

广东省中小学心理健康教育活动课指南（试行）

一、各阶段教学目标

（一）小学阶段教学目标

1、帮助学生培养对校园生活的适应力；提高学习兴趣、动机

和自觉性；逐步提高思维能力、分析能力。

2、帮助学生培养集体观念、良好的人际意识和行为习惯；培

养开朗、合群、乐学、自立的个性品质。

3、帮助学生塑造乐观、向上、自信、诚实的心理品质。

（二）实中阶段教学目标

1、帮助学生正确认识青春期，顺利地度过青春期。

2、帮助学生提高情感自我调节能力，提高人际交往的能力，

建立良好的人际关系。

3、帮助学生正确认识自我意识，逐步提高社会责任感。

4、帮助学生培养自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自

我与对外界的评价能力；能以积极心态面对学习、生活压力和自

我身心所出现的变化。

（三）高中阶段教学目标

1、帮助学生培养良好的个性情感，完善的意志品质，增强自

觉性、果断性和自制力。

2、帮助学生培养成熟的自我意识和社会责任感，正确面对学

习、人际交往、情感世界及自我发展。

3、帮助学生提高人际交往的认识和能力水平，进行交往角色

辅导，以正常的心态参与人际交往，帮助学生建立良好的人际关

系。

4、帮助学生正确面对学习和升学的压力，进行学习方法与思

维方式的辅导训练，开展考试心理调试和辅导，减少学习、升学

和考试的心理负担。

5、帮助学生正确面对升学或就业问题，开展择校或职业辅

导，培养学生具备选择专业或职业的能力，具备克服升学就业压

力的能力。

二、各年级教学内容

一年级

1、适应环境：我们的校园；我的老师；我的新朋友。

2、自我认识：我是小学生；我是爱学习的好孩子；我是爱心

小天使。

3、学习心理：学习要有好习惯；学习行为习惯；课堂是知识

的海洋；适应课堂、适应学习；小时不厌学，长大用处多。

4、自信心理：我是一个顶呱呱的人；我有我风采；我是“白

天鹅”；激发学习自信；心灵的春天。

5、人际交往：我们是好朋友；将心比心；走近你我他；让你

我心飞翔；心之桥；克服不安、孤独、恐惧。

二年级

1、自我认知：我爱我班；我是好学生、我会做得更好；找到

自我价值；客观看待自我。

2、人际交往：歉让、友善朋友多；一个和“尚有水喝”；学会

交往技巧；男女生交往。

3、情绪心理：快乐的钥匙在哪里？把握内心的阴晴；喜怒哀

乐说情绪；走出悲伤的心影；让情绪充满阳光。

4、学习心理：知识越学越有趣；乐于学习、善于学习；谁的

发现好又多；告别小“粗心、小拖拉”。

5、生命教育：生命无价、生存第一；活着；为什么活着？；

小天使的未来；远离毒品、关爱生命；远离危险、注意安全；热

爱生活、欣赏人生；精彩人生ABC。

三年级

1、学习心理：我爱学习我真聪明；勤学习、动脑筋；善于

学习、挑战难题；学会休闲――愉快的假日生活。

2、自信心理：自主、自尊、自爱、自信；敢于参表现自我；

排除自卑、树立自信。

3、情绪心理：情绪气象台“”；了解情绪、认识情感；选择

快乐、寻找快乐；体验情感、拥抱快乐；当我烦恼的时候。

4、爱心感恩：学会关心、学会助人；当小朋友难过的时候；

爱心、同情心；学会感恩；感恩父母、感恩师长；父母是你特别

的朋友。

5、人际交往：提高人际交往能力；人际交往技巧；学会与陌

生人交往；学会沟通，让心靠近；学会换位思考。

1、自信心理：了解自信、培养自信；我能行；我来露一手“”；

谁说我不行“”大家显绝招“”；自信心的培养；排除自卑、展示自

我。

2、认识自我：让大家喜欢我