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高中历史之教学教研微观历史在中学历史教学中的功能和作用素材.docVIP

高中历史之教学教研微观历史在中学历史教学中的功能和作用素材.doc

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    微观历史在中学历史教学中的功能和作用

    历史是过去了的生活，是由丰富多彩、有血有肉的微观历史构成的。然而教科书受篇幅的影响，往往言简意赅，提纲挈领。老师的课堂教学假如只局限于教科书，只局限于宏观历史的建构，生动的历史只会变成一个个学问点的框架，失去了鲜活的生命力，实现不了有效的课堂教学。笔者在本文中提倡历史老师利用微观历史，在历史课堂上展示丰富多彩、生动好玩的历史，来补充教材内容的不足，提高学生学习历史的爱好，激发学生情感，增加课堂实效。

    微观历史简洁地说，是大场面、大事类的宏观历史以外的历史，即历史的细微环节或微小的历史。微观历史对教科书的宏观历史具有

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